引导2～4岁宝宝听音乐

　　创造

　　探索它们自身嗓音的各种表现可能性。

　　游戏时即兴编唱。

　　在乐器上和环境声源中创造音响。

　　听/描述

　　注意倾听经选择的音乐曲目。

　　自发地随各种类型音乐做律动。

　　认识唱与说的不同。

　　通过律动和动作的静止表现对声音及休止的意识。

　　用即兴律动表现对拍子、速度和音高的意识。

　　价值

　　喜欢听音乐和环境中的其他音响。

　　喜欢听其他人歌唱。

　　喜爱在游戏时唱歌。

　　喜爱用环境的身体的和乐器声源来尝试音乐活动。