PCbaby专访学前教育专家程秀兰：我们的孩子需要怎样的早教

亲子网副总编Leo和程秀兰老师

    0-3岁的孩子，需要什么样的老师？

　　虽然还有很多家长没有着手早教，但目前的早教市场已经有300个亿以上了，早教最重要的是老师，这个需求怎么满足？

　　是这样的，全国这么大的需求，现在供需是很不平衡的，人才缺口还是比较大。大部分早教机构老师都是从幼师来的，没有经过早教方面的系统学习。有很多老师，仅仅通过简单培训后上岗，基本上边做边学，合格者连半数都不到。这种状况，对于家长来说，是一种无可奈何的选择，对于高校来说，也是一个继续解决的重要课题。

　　教育改革首当其冲是政府的思想指导，这不但牵涉到政府的财力，还涉及到计生，财务，劳动培训等各个部门，早教的需求两三年前就发现了，虽然说政府推动力还不够，但市场的发展已经自然存在了。这种改革是势在必行的，到时候早教的老师体系也会有相应的变革。教育牵头，协调相关部门一起推动，对于高校来说，现在基本上学生上的都是幼教课程，虽然已经在辅修课中增加了早期教育，营养保健等方面的课程，而且从孩子没出生到学龄前，相关心理方面的知识，学生都是比较了解的，但是目前学院要专门建立早期教育专业还是有一定困难的，因为这个转变不光是课程教辅方面的问题，还牵涉到医疗保健，劳动部门等各个方面，从师资力量上也有很大难度。目前全国只有四川教育学院专门设置了此专业。

　　对于学生来说，学了四年的本科，从心理上还是希望进入一个正规的幼儿园，不过现在学历要求都提高了，幼师这样的大专学历已经逐渐取消，更多的本科生甚至是研究生进入幼儿园，这样的话，学生也需要更宽的就业渠道，比如说私立幼儿园，早教机构。

     程老师曾主持过陕西省基础教育科研“十一五”规划课题 “优秀幼儿教师教育教学活动中内在心智的研究”，这个研究是怎么进行的？有多少优质的幼儿园，是可以让家长选择的?详情请见第5页。