经典家教50例：完美敏感期

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　　这是这段小人很明显的表现。

　　1、自主和完美

　　吃饭要自己吃，拒绝爸爸或妈妈喂，辅助也不行，只要拿着勺子接触到他的碗或他的嘴他都极力抗拒，这也好。本来喂他是怕他不吃或吃得慢或者洒。

　　不过仅限在吃饭用勺子方面，而且不是绝对的。有时也拒绝自己吃，像喝奶，要妈妈用勺子喂他，如果是爸爸喂则极力拒绝，表现形式是口头语言+身体语言+激动的情绪。甚至爸爸冲奶时搅动都不行，要妈妈搅动才可以。如果妈妈懒得一勺一勺地喂而把奶倒到吸管杯想让他自己喝时，小人也是变得格外激动，哭闹着说不要倒到杯子去，不用杯子喝等等。

　　2、叛逆

　　下午小人要求听歌，点名要听两只老虎。

　　开始妈妈倾情演绎真人献唱，然而小人激动地拒绝，说要用电脑听!本来妈妈正满腔母乳一腔柔情地哼唱自我感觉良好呢……真打击，算了，用电脑唱还省我事呢，好吧。

　　用电脑播放两只老虎后，小人安静了一会，但后来妈妈发现他用两只手捂着耳朵，猜是不是音量大了，所以就没有说什么就直接上去把音箱的音量调小了些，开始的的确是有些大了……没想到这一调却像炸了蜂窝一样!

　　小人居然反应强烈马上哭闹着边扭边滑下宽大的电脑椅，后来是怎么滚到地上的我已经不记得了，只记得他在地上翻滚扭转了很久，一边扭一边踢腿甩手，而且哭喊：“不要听声音……”

　　我正在吃午饭，开始听他这话的意思，觉得他是习惯了看动画，以为我又只让他听声音而不给他看动画所以才这样子。于是我耐心向他解释：“唱歌就是唱歌，没有图片出来的，只有声音。”

　　小人更加剧烈地扭转翻滚踢腾哭闹：“也不要听声音!”

　　我不知道他想干嘛，询问地说：“那把声音关掉?”没猜对，所以小人越发反应强烈。