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经典家教50例:学会认识物品

2009-09-21 09:17 佚名

  答问题

  目标:知道饿了和口渴了该怎么办。

  前提:会说饭和水两个词。

  方式:同宝宝在一起照顾娃娃)大人说“她饿了,怎么办呢?”,假如宝宝说出“吃饭”。大人就帮他找勺子和碗来。假如宝宝不会说,往找出碗和勺子来,大人就说“好,喂她吃饭吧!”并同他一起说“吃饭”这个词,过一会儿又说、‘娃娃曰渴了,怎么办呢?”,看看宝宝能否说出“喝水”或者往拿出杯子来。然后大人和宝宝一起温习“喝水”这个词儿。

  替大人拿东西

  目的:辅助大人取到要用的东西,学会关怀别人。

  前提:认识物品的用处,区分各人用的东西。

  办法:当爸爸放工回家时,妈妈让宝宝给爸爸拿拖鞋,看宝宝能否区分哪双是爸爸的拖鞋,并拿过来。当奶奶蹲下来干活时,让宝宝给奶奶拿板凳来,好让奶奶坐下。凡是宝宝做了好事,大人都要愉快地称颂他是“乖孩子,真能干”。以后宝宝就能高兴奋兴地自动替大人做事,学会关怀别人。

  听!这是什么声音?

  目标:培育注意力及听觉辨别才能。

  条件:宝宝会遵照“不要吵”能坚持宁静片刻

  方式:在外面下大雨,打雷闪电的时侯,宝宝会很惧怕。大人把宝宝抱起对坐,同他一起听和看外面下雨的声音。

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