经典家教50例：学会认识物品

（图片来源：http://www.cnfoto.com.cn/）

　　上次，听到两个幼儿园的老师在讨论，说现在某些小孩，竟然连自己的鞋子也不认得。其中也不知道是妈妈的照顾太周到了，以致于宝宝从来都不需要低头自己穿鞋子，还是因为宝宝的认识物品的能力太差了!

　　无论如何，既然我们发现了宝宝的不足，就应该想办法让宝宝改进，下面的是一个妈妈的经验，原来教会宝宝认识物品时可以这样做的，各位不妨参考一下。

　　妈妈A(太平洋亲自论坛会员)：

　　六一的时候，我给恺恺买了两本翻翻乐，一本是生活用品，一本是蔬菜水果。但是我家恺恺是那种闲不住的人，不愿意坐着看书，但是为了培养他看书的习惯，有时候会强制他坐下来，看一会书。从开始的强制，到后来的你不想教他认都不行，这恐怕与我们看书的时候，会让他指认家里的东西有关。

　　比如生活用品，恺恺对时钟最感兴趣，看到时钟时就会笑，我们在指着书上的时钟说完：“这是时钟，咱家的时钟在哪里呀?”教过几次，再问恺恺时，恺恺就会指我们家的时钟，有时候问他几点，他还会说八点。学认到手机时，会问恺恺：“怎么打电话呀?”恺恺就会拿手捂着耳朵，说：“噢”。看到雨伞时，我们会让恺恺看我家的雨伞在哪，现在恺恺看完书上的，就会指我家鞋柜，因为上面挂着他的小雨伞。指认奶瓶时，会问恺恺的奶瓶在哪里?现在恺恺看到奶瓶就会说：“喝”，然后指一下他奶瓶所在的地方。

　　学认蔬菜水果时，会让他从他喜欢的开始认起。恺恺最感兴趣的竟然是山楂，在市场上看到有卖山楂的，我们就会告诉恺恺，这是山楂，恺恺的书上有山楂的，是吧。现在只要问他山楂在哪，恺恺自己就会翻到山楂那一页，嘴里说：“楂。”只要指认书上的水果，只要我家有的，都会让他来看。理论与实践要相结合嘛。

　　现在的恺恺认识好多东西，而且只要我家有的，都会指出来，有一些还会说是什么呢。看视频吧，我家恺恺能看好一会书呢，偶培养的还不错吧。

　　以上就是妈妈的育儿经验，各位从中得到收获了吗?如果收获还不够，没关系。下面我为大家再提供一些让宝宝学会认识物品的小游戏，希望对各位有所帮助。

　　积木搭桥

　　目的：学习积木构造平衡

　　前题：学会积木砌塔

　　办法：将火柴盒3个(或积木3块)摆成桥。宝宝学会用2块积木搭塔成高楼之后，大人要领导宝宝做另一种搭法,空军干部仍表示。两个盒子之间要留出桥洞，让小船从桥洞通过。