什么是高质量的亲子陪伴，乐融儿童之家总校长来解惑

　　对于每个父母而言,带孩子的过程都像是一场充满未知的旅行，一路上家长可能会有困惑、迷茫的时候，但还好有那些为家长指路的人。

　　2018年8月26日，「什么是高质量的亲子陪伴」如期在青岛开讲，来自乐融儿童之家的总校长郭曼妮女士与家长分享了她的育儿观点。

　　宝宝的一举一动都牵动着父母的全身神经，合格的育儿培养，既需要家长学习先进的教育理念，又需要认真的落实每一个实操步骤。那么早期的宝宝发育有什么特点?什么样的教育理念和方式才能帮我们培养一个拥有快乐、自信、独立人格的宝宝?育儿过程中又有哪些常见的误区呢?

　　乐融儿童之家的创始人郭曼尼老师出场和大家深度探讨育儿经验。

　　“选择性干预(Selective Intervene )”受到家长的强烈反响

　　GreenLight绿灯干预：

　　如果是婴儿自己可以处理好的事情，就不需要家长干预，大人只需静静观察，高高地亮起绿灯，让孩子去自由地发挥他们的主观能动性。

　　Yellow Light黄灯干预：

　　如果是不确定婴儿能否独自处理好的情况，就需要大人的密切关注，轻轻地走近孩子，随时准备温柔地介入。多数状况大人都可以先用语言来干预，像耐心的解说员一样告知孩子发生了什么以及可能发生什么，例如：

　　“青青，那瓶子里是热水，很烫!”

　　“果果，你再往前走可就要踩空了哦，你需要更加注意!”

　　通过这样的语言提醒或者警示，来帮助孩子更好地了解潜在的危险。黄色干预还特别适用于婴儿间的纷争，在没有危险因素的前提下，大人应尽量尝试给双方解释沟通，帮助他们了解彼此的想法。

　　Red Light 红灯干预：

　　如果根据婴儿的发展阶段和特点，你预测ta不可能处理好该事情，而且发生危险的可能性很大，大人就必须强行干预，亮起警示的红灯。但是整个干预过程也要对孩子有尊重和理解;如果不得不触碰孩子以避免危险时，动作要迅速而轻柔，同时用语言去解释为什么你要进行这样的干预。

　　什么是P.R.E.C?

　　郭曼妮老师提出：PREC理念强调要给予婴幼儿尊重，同时赋予他们参与社会生活的机会。

　　让孩子在所处环境中自我学习。

　　讲座告诉家长，看护品质直接影响着婴幼儿对他人、对社会、对世界的认知。尊重和参与式的看护体验，培养出来的是积极独立的婴幼儿，反之则是依赖性强的婴幼儿。

　　日常生活中不断重复的吃喝拉撒睡，既是养育孩子不可回避的环节，也是婴幼儿学习成长不可或缺的过程。

　　我们需要把0-2岁的婴幼儿也作为一个有独立意愿的主体看待和尊重，在每一个生活细节展开亲子交流互动。婴幼儿的学习正是通过互动中的重复体验过程，形成对大脑、心理的深入刺激，使其不断体会到自己的力量，并为日后成为快乐自信、自强自尊的孩子奠定坚实的基础。

　　最后，郭曼妮老师为现场的家长朋友们热心解答疑问。讲座在此告一段落，希望家长能在郭曼妮老师的理论辅导下对孩子的育养更加有信心和技巧。