儿童超强记忆是怎样练成的？

　　1半岁～2岁　调动多个感官

　　为了使宝宝更好地记住一件新事物，不妨“启动”他的多个感觉器官和身体的一些部位共同参与，目的是在头脑中留下更完整和清晰的印象，保持长久的记忆。比如，让宝宝记住纸的特性，妈妈不仅可以在纸上画出美丽的图案，把纸放在沾有水的桌面上，观察纸怎样把水吸干;也可以撕一撕，听听纸被撕时发出的声音。如果妈妈希望宝宝能比较快地记住儿歌、唐诗、故事的内容，不妨在教他们的同时配上相应的图片、光盘，创造一个边听、边看、边指、边说的情境，偶尔再带着孩子做一些夸张的动作、强调某些关键词一一对故事中“兔子妈妈从地上拔出萝卜，扛在肩上回家去”这句话，妈妈可以示范一下“拔”和“扛”的动作，宝宝对此有了感性认知，能记得又快又牢。重复刺激加深印象。

　　2岁～3岁　出去玩儿也有“功课”

　　这个年龄段的宝宝通常不会有意识地记忆一些东西，但如果家人提出要求，孩子也愿意配合。比如不妨趁带宝宝去动物园、游乐场或郊游的机会布置记忆的“作业”——妈妈请宝宝留心他是乘坐什么交通工具去的、在那儿看到了什么?有哪些动物和几种颜色的花?回家后把这些一一告诉爷爷奶奶。如果是在小区里散步，妈妈也可以佯装记性不好，请宝宝帮忙记住回家的路，或者请宝宝带路、去曾经到过的地方，孩子往往会兴致勃勃地做向导。而在不断做“功课”的过程中，宝宝主动记忆的习惯就慢慢养成了。当然，最初只能给孩子布置具体的、单一的“作业”，逐渐从一项过渡到几项、由简单而复杂。

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