智障儿童教育的特殊思考

智障儿童教育的特殊思考

　　智障儿童应特殊教育

　　其实，让智障儿童进入正常学校接受教育，并不是一件值得开心的事情，其中有着种种的尴尬和不便。要真正达到智障儿童进入正常学校接受教育的目的，有几个方面不能不认真考虑：

　　首先，很多智障儿童得不到正常教育，跟其父母的观念有莫大的关系。他们明知道自己的孩子智力有障碍，但还是想着死马且当活马医，害怕孩子一旦上了“弱智班”，全世界都会知道自己的子女是傻子，而自己则是这个“傻子”的始作俑者!这并不是认真为子女打算，而是为自己打算。

　　其次，教师自身业务水平的因素。术业有专攻，老师不是包打理一切的神丹妙药，如果做父母的一定要自己有一定缺陷的子女接受普通学校教育的话，结果恐怕只会是事与愿违，好心办坏事。

　　再次，就学生个体来看，全面权衡智障儿童接受常规学校教育的利与弊，就会很容易发现，这种霸王硬上弓的做法也会给学生造成各种不良影响。

　　所以，“智障儿童”的教育要治本，扶持和规范相关特殊学校的建设和发展，倒不失是一条标本兼治的“康庄大道”。

四大法则处理孩子咬伤舌头      错误的方法会加剧儿童挑偏食      选购儿童家具的五要素

推荐阅读：