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孩子的坏习惯:做事情拖拖拉拉

2008-04-21 09:14 佚名

  因为孩子需要试验、探索、努力的机会,也需要耐性(耐性意味着给他们时间),需要在没有催促和训斥的情况下学习,所以,大多数孩子的动作慢,就是被大人对效率的一味要求所逼。

  要想改掉孩子拖拖拉拉的毛病,首先不要对孩子有太多的关注和要求。

  例如孩子在吃的方面出现问题,通常是因为父母太关注所造成。父母在孩子的饮食口味上总是加入太多自己的喜好,而且唠叨地吩咐孩子“应该吃什么”“多吃什么”“快点吃”之类。这会影响孩子的思维和选择的判断能力,制约他们味觉和嗅觉的神经感受,而不能品味食物的美味,慢慢地,孩子会以厌食方式对抗父母的关注。

  父母最好的态度是,一贯地采取合理提供用餐内容、用餐时间、向孩子表现出愉快而津津有味地享用食物的榜样即可。

  其次要提供给孩子判断和选择的机会。孩子之所以依赖、无助、拖拖拉拉,主要是因为父母完全左右甚至取代了孩子自己的思考和判断,没有从小开始培养他们对自己负责的能力。

  培养孩子的责任感,就是要在跟他们有关系的事情上让他们有发言的机会,并让他们学会自己作选择。例如,在穿衣、玩耍、写家庭作业等事情上,孩子从小学一年级开始,父母就应该表现出这样的行为态度:我们提供了很多选项,决定怎么做(或什么时候做)是你自己的事。如果父母对孩子做任何事情都唠叨不休,拼命命令要求,甚至使用“罚你写十篇生字”的处罚手段,孩子则可能把“拖延做事”作为手中的武器用来惩罚、对抗、利用父母。再次是要合理满足孩子的要求,合理规范孩子的行为,并一贯坚定地执行规范。

  在孩子的行为上,哪些是可接受的,哪些是不可接受的,孩子需要一个明确的判断标准。当他们知道允许的行为界限时,他们会觉得安全,并会养成行为上的自律性。

  我们应该清楚知道,父母可以限制孩子的行为,但不能限制孩子的愿望和情绪。对于孩子的愿望、感受、情绪,不管是积极的还是消极的,都应该接纳并获得理解和尊重,而消极的行为则可以加以限制和纠正。

  以培养准时为例,给他们一个明确的时间限制,将守时的责任交给他们,像“离上学还有十分钟”“只要你准备好了,就可以看卡通直到我们吃晚饭”等。这种简短陈述的目的是要告诉孩子,我们希望,也认为他们会准时。用这种正面的预期方式,孩子才能有所了解、掌握准则,知道该怎么管理时间。

(本连载授权PCkids发布,未经许可,不得转载)

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