让孩子用“非语言交流”

那么，如何让孩子学会非语言交流的技能呢？下面是几个有效的小游戏：

猜测情感(4-6岁)

把某一句话说5遍，用录音机录下来，每遍语气都不同，表达5种感情。例如用“你可以去了”表达欢喜、疑问、气愤、憎恨、恐惧5种情感，孩子猜对1种得10分，然后让孩子说一句话，努力学习用不同的语气表达不同的感情，成功即得1分。

情感字谜(6岁以上)

由3名以上的孩子或家庭成员参加，先准备好20张卡片，每张写上一种情感，例如：快乐、伤心、害怕。担心、恐惧、疯狂等。由年龄最小的开始，任取一张卡片，然后在3分钟内表演卡片上的感情，不能说话，其他人猜测，猜中者保留卡片，并由他继续进行下一轮。游戏结束后，卡片最多者就是赢家。

“哨音”游戏(7-12岁)

从电视上录下一个适合于孩子年龄观看的电视剧，然后，把声音关掉，只让孩子看画面，要求他们描述剧中人物的情感。当孩子说对演员的某个表情、体态或姿势所体现的情感，就记1分。然后，加上声音重新播放这一镜头，来检查孩子的答案。

爱心提示

让孩子学习“阅读”非语言情感，让他们理解情感交流的每个细致之处；

情感交流需要对正常的语言交流方式(如体态、身体语言、面部表情、语气等)都非常了解，孩子了解了正确的站姿、坐姿、行姿等问题，就会在与人交流、沟通时占据优势；

情感交流也包括人们说话的方式，有些孩子在这方面比较欠缺，需要家长的帮助才能理解语气、讲话速度等所表达出的感情。