幼儿时期的绘画发展阶段

　　意象表现期：5-8岁。幼儿从5岁到8岁期间能根据观察描画物象的特征，并把物象形成的概念进行意象表现。

　　此时他们并不是完整地观察物象，而是以记住或知道的形象为基础，在进行想像的同时，按照自己所熟悉的物象特征加以概括和重新组合来表现。

　　意象表现期是幼儿感觉敏锐、反应强烈的时期，随着他们参加社会活动的增多和知识面的扩大，绘画创作达到高峰期，进入儿童创作绘画的黄金时代。

　　此时父母应多引导孩子观察，让他们自由地表现。

　　据此，我们知道幼儿的绘画其实是他们在表现自己，表达他们的所知、所感、所想，是种成长的记录，也是一扇认识儿童成长的窗口。此时，他们的绘画都具有一种艺术的原创性，富有儿童的个性特征。我们应鼓励和赞扬他们这种创造性的表现。“创造能力”是指儿童为了表现他们内心深处所有的某种心像，透过思考，用自己独特的方法与形式，将这种心像明确地表达出来 ，而美术教育的目的，是在丰富儿童的这种创造能力。

　　父母和老师应避免以“好”与“坏”这种尺度去衡量它，或是过分的要求其进展，我们应以长远的眼光注视他们，关心他们成长的变化形态，并提供给他们适当的教育。孩子需要我们尽可能多地提供给他们一些机会，多让他们去观察这个世界，使他们保有一颗灿烂的童心，给他们足够的飞翔的空间与自由，这正是我们给他们童年的最好礼物。