幼儿园里该不该男女分厕

　　万选蓉说，由于受社会环境和事物等多方面因素影响，儿童性成熟的年龄已不好控制，性早熟已不再仅仅是生理上的问题，它已经上升为一种社会问题。她认为，应该让孩子从小就明白什么是性，使性不再神秘，对于减少因好奇而发生的性犯罪或因无知而带来的身心伤害，都是一个非常有效的手段。

　　在采访中，许多家长非常坚决地表示，幼儿园应该实行分厕。他们认为，这样有助于让小朋友从小知道男女有别，知道男孩和女孩身体是不一样的，使得他们对于异性的身体，有一个逐渐了解的过程，这对于他们以后会有帮助。王女士的孙女目前正在上小班，她认为，现在孩子智力发育都比较早，幼儿园应该实行“男女分厕”，这可以让孩子们从小增强性别意识，避免上学以后走错厕所。

　　北京市东四五条幼儿园教研中心的薛老师说，在实际教学中发现，3岁以前的小朋友对于上厕所是否男女分开没有什么特别的反应，但是中班和大班的孩子，尤其是6岁左右的孩子已经开始具有性别意识，即使不把他们分开，孩子上厕所的时候也会自然地形成两拨，如果有小女孩在厕所里，男孩子一般不会进去。

　　薛老师认为，现在的孩子性别意识相对超前，因此，男女分厕是对孩子进行早期性别教育的一部分。这样做可以充分尊重和保护孩子的隐私，也是幼儿教育对孩子心灵上的呵护。

　　反方：刻意强调性别可能会适得其反

　　中国社会科学院青少年研究室的李炜认为，幼儿园是否要实行男女分厕并不是很大的问题，前提要看是集体入厕还是单个入厕。他认为，对于儿童性别进行刻意的区分，反而容易导致孩子们对性更加敏感。“对于幼儿性教育的问题，了解比防范要更重要，要让孩子明白男女有别，但并不一定就要放到课堂上去。”

　　笔者在采访中发现，也有一些家长不赞成“男女分厕”。他们认为，孩子太小，心理都很单纯，还没有对性别问题进行深层次的考虑，没有必要刻意实行分厕。“小孩子对性别差异有所意识，但是处于非常朦胧的状态。如果人为地突然将厕所分开，反而会引发孩子们的好奇，甚至还会给孩子带来一定的负面影响。”

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