台湾家庭的隔代教养-下

　　五、结语

　　台湾有句传统的谚语说：「作猪，就要吃馊；做嬷，就要带孙。」尽管字里行间隐约诉说着宿命的无奈，却一语道尽传统观念中托育责任的归属。隔代教养是社会变迁以及都市化之下的产物，如双薪家庭的增加和离婚、遗弃、未婚怀孕等社会文化的压力以及失业、父母被监禁其它个人因素，祖父母于是成为替代父母角色的首要人选。

　　实施隔代教养应考虑的因素：考虑祖父母身心及意愿；祖父母不会溺爱孙子女；祖父母能给孙子女足够的文化刺激；祖父母的体力能够负担；祖父母的管教方式能够适宜。

　　假若以上条件若能配合，在父母与祖父母间取得共识后，才能将子女由祖父母教养，以免造成日后孩子成长的问题，或两代间的不愉快。而父母在隔代教养的过程中，仍须留意以下几点：父母的爱是他人无法取代的，对孩子应更加留意、关心；多抽控陪孩子，并参与他（她）的活动；和祖父母沟通好管教子女的方法；和孩子的老师保持良好而密切的联系；提供正确的教养信息给祖父母；祖父母未能协助孩子课业的部分，委由他人帮忙（如安亲班或其它亲人）。

　　孩子的成长只有一次；孩子的童年只有一次。这个道理每个做父母都知道，可是面临多重角色的抉择时，似乎忘了它的存在，不管社会如何变迁、家庭结构是如何的改变，我们在面临所不能避免须隔代教养时，父母的责任不可因此而豁免，在此隔代教养家庭之中如何取得较佳的平衡点，乃是値得我们正视的问题。

宝宝想像力的发展进程 　父母再忙也要关心儿女 　培养想象力遵循十大准则