台湾家庭的隔代教养-下

台湾家庭隔代教养面面观-下

　　四、隔代教养家庭对儿童发展的影响

　　面对家庭结构的改变，隔代教养家庭的增多，祖父母取代原来父母应扮演的工作及角色，包括经济的支持、心理上的支持及管教等，因此，祖孙间的互动会变得更直接与更频繁。「祖孙关系」取代「亲子关系」，会对孙子女的影响可分：

　　（１）、对孩子内在的影响：

　　1、隔代教养儿童的心理特质：每个孩子都是一个独立的个体，不论是父母亲或祖父母教养，皆会受到周遭环境及照顾者的影响，而发展出不同的个性。随着双薪家庭及单亲家庭的增加，祖父母所扮演的角色已由辅导者逐渐转变为引导者，祖父母和孙子女间的感情互动变得更加重要且持续影响儿童心理的发展；如果祖父母与自己的孩子的关系是完整的，则祖父母和孙子女间的关系是良好的。反之，祖父母与自己成年的孩子关系是严肃或紧张的，祖父母和孙子女间较不可能有良好关系。

　　2、儿童的情绪及行为：孙子女从原本跟爸妈在一起的「核心」小家庭变成和祖父母在一起的隔代家庭，会觉得自己被抛弃、被背叛，因而在情绪上感到失落、拒绝、愤怒与害怕，故较难与祖父母建立较良好的关系，因此会感到沮丧、气馁，当然也有孙子女接受祖父母的关爱，与祖父母建立较佳的关系，为了避免祖父母失望而努力上进。

　　（２）、隔代教养对孩子外在的影响：

　　1、健康照护：贫困及随之而来的缺少健康保险也是隔代教养子女的健康问题之一。祖父母本身的健康也会影响到对孙子女的健康照护。

　　2、学业成就：儿童在隔代教养的家庭中，在情绪上感到失落、拒绝、愤怒与害怕，故较难与祖父母建立较良好的关系。也因为情绪上的原因，在学校中也较容易产生不适应的情形，对其人际关系和学业成就会产生负面的影响。