孩子的六类求救信号

孩子的六类求救信号

　　有学习障碍、不听话、爱发脾气……有这些行为的孩子，常常被成人称为“问题儿童”，父母们往往感到头疼又无奈，可是，你知道吗…… 

　　孩子的问题行为是求救的信号

　　上学前班的东东因为经常在上课时做鬼脸、学怪叫,被老师批评。妈妈发现东东在家自己也常挤眉弄眼，被提醒后，东东暂时不眨眼不做怪动作了，可没过多久又故态重萌，妈妈认为这是孩子存心捣乱，气恼不已。后经医生提醒、分析孩子怪异表现的起因，来源于东东爸爸下岗后心情郁闷染上酒瘾，为此，爸爸和妈妈经常吵架，孩子的眨眼症状正是从那时开始的。随着家庭“内战”的升级，东东的怪动作也变得越来越多了。

　　东东的这些怪动作在被提醒时暂时被克制，但时间一长又故态重萌，时好时坏，时轻时重，经常变换花样，不少父母会认为这是孩子在存心捣乱。为了强制孩子改掉这些“坏毛病”，家长或老师以劝导、训斥、体罚等手段来对付孩子，可实践结果正如东东妈妈一样，这种处理方式只能适得其反。

　　幸好东东妈妈带孩子到医院做了必要的检查。儿童不自主的、反复的、无目的性的快速肌肉抽动和发声抽动，是抽动障碍的症状。虽然抽动症的发生有明显的遗传易感性倾向，但起因与表现形式明显受环境因素的影响，症状的波动则和精神紧张因素有关。孩子如出现上述症状，应首先从消除外部压力入手，东东在家庭“内战”的环境中必然承受许多额外的心理压力，最后导致异常行为表现。此外，课业负担过重、长期受忽略、强烈精神创伤等，都会成为孩子问题行为的导火索。

　　综上所述，孩子的问题行为不是捣乱，而是一种呼救的声音，希望父母能帮他们一把，渡过难关。

　　育儿启示

　　孩子的问题行为是求救的信号

　　情绪紧张，眨眼频率高，越受刺激怪动作越多，这些被家长理解为“不听话”、“不懂事”的问题行为，可能是孩子缓解自我压力、自我安慰的方式，是孩子发出的信号，是在请求家长检查对孩子教养的态度，为他们排除心理上的压力。孩子此时需要的不仅仅是简单的矫正不良习惯，更需要的是有人能体察他们的内在需要。

　　一般说来，短暂抽动症及没有明显功能损害的慢性抽动并不需要药物治疗，但心理治疗对于任何一个抽动症的儿童都是必不可少的。

家长如何预防孩子性早熟 　教育孩子是打还是不打？ 　带上宝宝简历去幼儿园