找到小诀窍 让宝宝爱上学数学
图片来源于华盖
3、经常向孩子提问
您要善于抓住时机，教育孩子多开动脑筋做算术。例如，当孩子要求您买一些小甜饼时，您就可以趁机提问题：“你看，我买了四盒小甜饼，如果你和朋友每人吃了1盒，那么还能剩下几盒呢？”
鼓励孩子自己得出答案，每次回答是否正确不是特别重要，重要的是孩子一步一步学习计算的过程。当然，当孩子得出正确的答案时，您要给予鼓励，如果孩子得意地回答说还剩2盒，那么您最好把余下的2盒也给孩子，让他感觉到做对题目时的成就感。
4、给孩子一个计算器
孩子一般都喜欢小电子产品，如闹钟、手表等等。您在孩子能够数数时，就可以买一个计算器给他，当他用计算器来做加减乘除的游戏，可以提高他对学习数字基本运算的兴趣。
同时告诉他，计算器是将来上学会经常用到的小工具。虽然孩子还小，不能理解计算器运行的原理，但是，这个小玩意对提升孩子学算术的兴趣是大有帮助的。
你好，根据你的描述，排卵期的话要根据你的月经周期来计算，如果你的月经周期是30天的话，那么你的排卵期可能在第十五天左右的，不过每个月的排卵期是是会根据身体变化变化的，建议你可以买排卵试纸检测一下你的排卵期。
主任医师 广州医学院荔湾医院
蒙特梭利数学系列教具之——长棒 一、教具构成： 红色木棒10根，每根之间的差数为“1” 二、教育目的： 1、透过视觉的辨别，在知觉上对长度（一次元）的差异有正确的了解。 2、发展手、眼与肌肉的协调性。 3、隐含长度测定概念的教具。 三、教具操作： A.依长短顺序排列： 1、让幼儿取出10根长棒，用手摸一摸（从头到尾），感觉每根棒的长度变化。 2、家长可以与幼儿每人任取一根，对齐一头对比一下，谁的长，谁的短，强化幼儿辨别长短的概念。 3、让幼儿从10根棒中找出最长的一根，放在最上面，然后再找次长的放在最长一根的下面，左端要对齐，一直排列最短的一根。可以让幼儿说一说摆出的图形象什么（发挥幼儿的想象力） 4、让幼儿取最短的一根，从第二根开始接，第二根＋第一根与第三根一样长，一直比较到第9根（每次都用第一根接）。 5、任取一根长的棒，让幼儿想一想哪两根接起来与之一样长，（锻炼幼儿的目测能力），（可两根也可三根接）。 B.改变排列方式的序列练习 1、以最长的棒为底，左端对齐，垂直往上积高 2、以最长的棒开始，顺次排列成直线或折线或发展幼儿想象摆出更多的图形（要求从长－短递减）。
主治医师 伊丽莎白妇产医院
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