蒙特梭利数学系列长棒教具要怎样用？

蒙特梭利数学系列教具之——长棒 一、教具构成： 红色木棒10根，每根之间的差数为“1” 二、教育目的： 1、透过视觉的辨别，在知觉上对长度（一次元）的差异有正确的了解。 2、发展手、眼与肌肉的协调性。 3、隐含长度测定概念的教具。 三、教具操作： A.依长短顺序排列： 1、让幼儿取出10根长棒，用手摸一摸（从头到尾），感觉每根棒的长度变化。 2、家长可以与幼儿每人任取一根，对齐一头对比一下，谁的长，谁的短，强化幼儿辨别长短的概念。 3、让幼儿从10根棒中找出最长的一根，放在最上面，然后再找次长的放在最长一根的下面，左端要对齐，一直排列最短的一根。可以让幼儿说一说摆出的图形象什么（发挥幼儿的想象力） 4、让幼儿取最短的一根，从第二根开始接，第二根＋第一根与第三根一样长，一直比较到第9根（每次都用第一根接）。 5、任取一根长的棒，让幼儿想一想哪两根接起来与之一样长，（锻炼幼儿的目测能力），（可两根也可三根接）。 B.改变排列方式的序列练习 1、以最长的棒为底，左端对齐，垂直往上积高 2、以最长的棒开始，顺次排列成直线或折线或发展幼儿想象摆出更多的图形（要求从长－短递减）。