4、耐心和宽容
宝宝年纪小,经验不足,做起事情来难免会笨手笨脚。打破碗、把面粉搞得满地都是、桌子擦得不干净……他对于自己越帮越忙的行为已经是感到非常受挫的了,如果家长还给他一个责备的眼神或者斥责,他更是被泼了一盘冷水。
图片来源于华盖
其实,积极的参与过程比结果更重要。宝宝主动要求自己来是一件很值得称赞的事,即使任务的结果不是很完美,父母都不应吝啬给予孩子赞扬和鼓励。如果你想要宝宝能够做得更好,不妨在一旁给宝宝更多的指导:穿衣系扣子妈妈边示范边告诉宝宝,先将扣子从扣眼后面插入,从衣服的正面把扣子取出。
刚开始的时候,宝宝系扣子的动作还不是很灵活,而且纽扣常常会扣错位置。说他笨、骂他慢只会增加宝宝的焦虑心情,爸妈要做的是给宝宝更多的学习适应时间和宽容,相信你家宝宝肯定很快会学好的。
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旁观式教育能够培养孩子的自理能力、动手能力、反应能力和应对能力方面,从而可以更好地适应生活和各种环境。自理能力是指幼儿在日常生活学会生活自理,从事简单的自我服务的能力。从而培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。旁观式教育能够培养孩子的自理能力、动手能力、反应能力和应对能力方面,从而可以更好地适应生活和各种环境。动手能力针对3-14岁孩子,心灵手巧十指连心,这说明了手和大脑有非常密切的关系。反应就是指人体受到外界刺激后,中枢神经系统本能的条件反射所引起的意识的回答刺激的行为。可以尝试和小孩子玩游戏,如猜谜语、扔沙包、射击、打球等等,锻炼孩子的反应能力,团队合作意识,以及积极向上的心理。应对能力是在调节、适应、解决问题和面对挑战的能力。
教育专家
你好,宝宝的手指越灵活,宝宝就越聪明。手的动作越复杂,就越能积极地促进大脑的思维功能。可以在孩子睡醒后的活动时间里,给孩子递一些彩色鲜艳的易于拿、抓的玩具,让小婴儿练习抓、拿的准确性。用筷子吃饭对儿童的大脑和手臂是一种很好的锻炼,在孩子3岁之后,就要尽早让他学会用筷子吃饭。
主治医师 伊丽莎白妇产医院
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