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孩子性教育 父母的尴尬难题?

2012-08-16 18:58 陈婉云 A+

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 图片来源于太平洋亲子网

  随着孩子年龄的增长,对与性相关的问题开始好奇,比如“我从哪里来?”类似的问题。而家长在孩子问到性问题时又往往支支吾吾,其实父母的态度最重要,父母应该用科学的艺术的解释回答孩子。那么怎样对孩子进行性教育,摆脱父母心中的尴尬难题呢?

 婴儿也有“性”体验

  1、吸吮:婴儿自降生后即具备了吸吮母亲乳汁的本能,也是婴儿最早的性体验。婴儿在吸吮的过程中,获取营养,满足食欲,同时也获得了心理上的愉悦,即早期性欲的满足。

  2、啼哭:婴儿啼哭除了饥饿、寒冷和尿了之外,还有精神上、肌肤上的饥饿,当孩子在母亲的怀抱中可以得到温暖,获得抚爱,体验舒适,这是婴儿个体性快感的开始。

  3、抚摸:宝宝常一边吃奶,一边用手抚摸妈妈的乳房,还不愿随意丢开,也有的孩子一边吃奶,一边翘着小腿揪自己的“小鸡鸡”或小脚等等。这也属于宝宝的性满足。

  4、手淫和夹腿:这是同一性质的不同表现形式的不良习惯,前者多见于男孩,后者多见于女孩。手淫在男孩表现为触摸生殖器或骑在家具上摩擦,伴有面部充血、表情紧张等表现,年龄大一点的孩子常伴有焦虑和恐惧。手淫的产生往往是因家长在逗玩孩子时候抚弄其生殖器,产生快感,以致反复触摸形成手淫习惯。夹腿是指在卧位或坐位时,两腿交叉并拢,面部充血,两眼圆睁,表情紧张,有时伴有大汗,并做连续动作,若将其改变位置,则哭闹不安。

  通过上述种种表现,人们不难理解婴幼儿的性虽然没有成熟,性器官也还不完善,性尚处于朦胧阶段,但性的潜意识却已有明显流露。性在婴幼儿期不是不存在,而是潜在的,只要环境中具备适宜的刺激,便可以诱发这一功能。婴幼儿偶然的经历,可诱发身体性兴奋区的感觉,继而引向追求这种快感。从本质上说,儿童的性快感不同于成人的感觉,婴幼儿可接受外界的性信息或性刺激,但不能在内心深处理解它或意识它。

  因此,作为家长在发现孩子有这种症状之后,首先不要责骂和惩罚孩子,不要强行制止其发作,而要装作若无其事的样子把孩子抱起来或陪他玩玩具、讲故事、做游戏,分散其注意力,坚持下去,持之以恒,一般都能得到纠正。其次要注意会阴部的卫生,不要给孩子穿紧身裤,保持会阴部清洁、干净,如发现有湿疹、尿布潮湿或者蛲虫病,应给予及时的治疗和正确的处理。

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