1岁前宝宝秩序感建立的4个重点

　　组合游戏三(帮助建立游戏秩序)

　　每次只玩一个(7～12个月)

　　活动方法：

　　1.拿出一个玩具跟宝宝玩。观察宝宝，若发现宝宝对这个玩具失去兴趣时，再另换一个玩具，“我们换一个玩具吧！”然后一手拿出玩具，另一手收回玩具。

　　2.引导宝宝了解“交换”的概念。

　　你知道吗？

　　每次只玩一个玩具，可以帮宝宝建立游戏的秩序感，避免把玩具扔的到处都是，还可以帮助培养宝宝的专注力。

　　撕纸的乐趣(6～12个月)

　　1.选择干净的餐巾纸或白纸。

　　2.先在纸上用手或者剪刀弄出几个小口，方便宝宝撕开。

　　3.让宝宝随意撕纸，然后一起捡起来，扔到垃圾桶中。

　　你知道吗？

　　宝宝身心发展有一些特别敏感的时间段，在此期间宝宝会特别热衷于某些事情，或者对某件事情特别敏感。在宝宝手指动作发展的敏感期，让宝宝学会撕纸，享受撕纸的乐趣，既锻炼了手的动作，而且还能避免宝宝“爱上”撕书。

　　秩序感的作用：宝宝学会一种本领，他就会不断重复，不断练习，享受快乐。在宝宝学习初期就教给他某种方式或规则，一旦今后遇到同样的学习或事情时，他可能会试着运用同样的方法和规则来处理。这就是最初的秩序感。

　　组合游戏四(帮助建立生活秩序)

　　听一听，找一找(5～12个月)

　　活动方法：

　　1、准备一个专门的柜子来收藏宝宝的日常生活用品。

　　2、每次使用前，都问一问：“宝宝奶瓶在哪里？”鞋子或伞在哪里等等。

　　3、观察宝宝饥饿时、想要出门时，会不会朝所需要物品的方向看望，或自己能目标准确地去搜寻它们。

　　你知道吗？

　　物品管理也是一种秩序感的表现。如在婴儿期能得到良好的引导，宝宝3岁左右就可以形成管理自己物品的意识。可给宝宝买一个专属的玩具架，用来分层放置不同的玩具或物品。能否用好一个置物架，也可看出宝宝是否有良好的秩序感。

　　爸爸的、妈妈的，还是我的？(8～12个月)

　　活动方法：

　　1、将全家洗好的袜子放在一起，让宝宝找一找哪些是他的。和宝宝一起，把他的袜子放在他专属的抽屉里。

　　2、用同样的方法整理、摆放全家的鞋子，和宝宝一起，把他的鞋子放在固定地方。

　　你知道吗？

　　通过生活小细节，引导宝宝知道，哪些物品是他的，怎么使用以及如何摆放，逐渐使宝宝明白整理物品的方法。

　　秩序感的作用：引导宝宝将自己的物品放在固定的位置，让宝宝知道使用后要整理这些物品。好的生活习惯就是一种秩序感。