2012-02-21 09:43 zhengxinxin A+
幼儿园女教师被指用针扎3岁男童下体
“阴茎针刺伤，位于阴茎背侧偏右处，距包皮开口约1cm，现已结痂。”看着安贞医院出具的诊断证明，庄先生几度落泪。
庄先生说，去年9月，儿子林林在海淀区上地爱心幼儿园入园。今年2月13日，儿子回家后有点打蔫，还伴有低烧。次日一早，妻子把尿时发现儿子小鸡鸡上有个针眼，追问之下，儿子说是前一天被班里的王老师用“黑白针扎的，还扎了耳朵。”但是，这一说法被当事老师和幼儿园否认了。
庄先生拍的照片显示，林林小鸡鸡上的确有个针眼并伴有红肿。庄先生带着儿子去医院检查，经医院诊断，林林耳朵无明显伤痕，“阴茎针刺伤”。
昨日上午9时许，在上地派出所民警带领下，父母带着林林前往海淀区公安司法鉴定中心。法医查看了伤势，并参考安贞医院“阴茎针刺伤”的证明，暂定林林的伤为轻微伤，并出具了伤检临时意见书。“派出所民警同志说过几天才能拿到正式的鉴定报告。”林林的父亲庄先生说。
庄先生称，此案一直是派出所调查。昨日司法鉴定后，海淀分局也介入调查。
昨日下午，民警先后找到上地爱心幼儿园姜园长和王老师调查。针对有媒体报道“姜园长承认林林是在幼儿园内被扎伤”的说法，姜园长予以否认，“现在警方还在进一步调查，我没说过这个话。”姜园长说。王老师表示，会全力配合警方查清此事。“我相信警方会还我一个清白。”
家长：怀疑老师拿孩子撒气
一段林林和母亲对话录音中，林林说话断断续续，口齿不清。他称自己是被王老师扎伤的，是扎“黑白针”，当时也没其他人看见。
庄先生称，之前一次家长会上，王老师曾被其他家长投诉过打孩子。事发当天，王老师要求加薪被姜园长拒绝，怀疑王老师扎伤林林来撒气。“孩子身上有针眼，总不可能是我们当父母下的手吧?”庄先生说着红了眼圈。
姜姓园长证实，当天的确批评了王老师，“说得挺狠的，她生气背起包就走了。”
老师：没有证据那就是诽谤
昨日，王老师通过姐姐表示，13日上午林林被送进学校，王老师10时前后就离职并离开幼儿园，根本没接触过林林“绝对不会做那么变态的事。”王老师姐姐称，妹妹干了4年幼儿教师，有时会吓唬一下不听话的孩子，但绝不至于打伤孩子，更不会用针扎，“如果家长有证据就拿出来，如果没有那就是诽谤。”
对于林林是否被王老师扎伤，姜姓园长提出两点疑问：每个班里有3名老师，若林林被扎伤为何另两位老师没听到他哭或求助;目前家长并无充分证据证明孩子的伤是在幼儿园造成的。
男童：高烧不止 “怕黑怕见生人”
庄先生称，林林被扎至今高烧39度不止，还伴有咳嗽和腹痛。夫妻俩先后带儿子去了309医院、安贞医院和儿童医院检查治疗，至今还没彻底痊愈，“最担心扎他的针上有感染的物质，导致孩子发烧不止。”
庄先生说，他还担心孩子受到的心理创伤。儿子事后自闭不愿讲话，一直哭。除了妈妈谁都不让抱，晚上睡觉死活不让关灯，有时会突然惊醒大哭，怕黑怕见陌生人。“孩子有次和妈妈说，能不能不去幼儿园?哪怕换一个不打他的幼儿园也行。我真担心孩子自此厌恶他是男儿身，憎恨自己有小鸡鸡。”庄先生说，正计划带孩子去接受心理辅导。
部分家长：忧心孩子安全
爱心幼儿园位于上地环岛西侧八维公寓C区。昨日，幼儿园休息，只有几名老师留守。据介绍，幼儿园共有8个班100多个孩子，共20多个老师，每个孩子月收费1080元。“周一到周五，孩子们上午7时30分入园，下午5时30分前后离园。”一名老师说。
“这事不查清楚，我心里总不踏实。”女儿在此入园的张先生称，看报纸知道林林受伤后，他正和家人商量暂时先不让女儿入园，等此事调查清楚后再说，“孩子大早就送过来，晚上才接回去，如果孩子受伤谁知道?”
老师针扎男童下体，如果被证明属实，那么这位老师的行为确实需要被谴责!也需要我们在谴责的同时，进行反思和补救，用实际措施和行动来杜绝此类事件的发生。
教师暴力对孩子的影响
有关专家指出，体罚对幼儿将产生一系列伤害：
儿童心理学认为，随着儿童年龄的增强和生理的发育，一个重要的心理特征是自尊心的增强。然而，体罚和名目繁多的变相体罚如打耳光、罚站、封嘴等等，撕裂了孩子脆弱的自尊心。
老师的体罚往往想对幼儿的不良行为起阻吓作用，从表面看，暂时“镇住”了孩子，实际却给孩子心灵深处埋下了“怕”的种子，使孩子在成长过程缺乏勇敢的性格。
如果体罚程度过重，还可能会在孩子心中引发严重的敌对情绪，使他们对老师充满“恨意”。如果这种情绪得不到良好舒缓的话，会直接影响到人格正常发育。
关注幼师的暴力行为
尽管教育主管部门一再强调，教师不得用体罚或者变相体罚的方式教育学生，个别教师因为体罚学生、情节恶劣，不仅受到家长和舆论的谴责，而且被学校严肃处理，但是，体罚学生现象仍然没有绝迹，个别情形“心狠手辣”，令人发指。
如果说少数老师纯粹出于为孩子着想，让调皮捣蛋的学生“改邪归正”，因缺少教育的耐心或者方式，采取适当的体罚措施还情有可原的话，个别老师对学生施加的暴力已经远远超出了教育的范畴，如老师指挥女童掌掴男童，老师锯手腕，持木条打伤孩子耳朵，用笔尖扎脚心等等。这些都反映出我们在培育祖国花朵的幼儿教育方面，存在诸多选人用人以及规范管理方面的漏洞，缺失对侵害儿童利益监护的保护器。
老师，特别是幼儿老师，在公众心目中一直被视为护花使者，因为教育对象的特殊性，需要他们具有更多的耐心、爱心和责任心。可是，个别老师不但缺失耐心，更没爱心可言，动辄对孩子暴力相向，拿孩子作发泄情绪的工具。
近年来，幼教师资力量薄弱，是困扰教育领域一个比较突出的问题，但越是如此，越不能忽视招聘幼儿园老师质量的把关和平时的教育监管，不能姑息、纵容那些恶意体罚孩子的行径，对于性格怪僻、品性不端、素质低下、师德沦丧者，要毫不留情地逐出教师队伍，对因体罚学生构成犯罪的，则要查清事实，依法追究刑事责任，从而为孩子提供一个充满阳光、远离暴力的健康成长环境。