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心惊惊:边看电视边带孩子的恶果

2011-11-10 12:41 佚名

  日前,一则“边看电视边凑仔或损孩子语言能力”的新闻令不少家长“心惊惊”。据报道称,美国儿科学会报告认为,父母开着电视机,带孩子的空隙看几眼,等于让婴幼儿被动看电视,减少了父母与孩子互动交流时间,不利孩子语言能力发育,给日后适应学校生活增加难度。牵头美国儿科学会这项研究的美国得克萨斯州育儿专家阿里·布朗建议,如果家中没有人看电视,就该关掉电视;如果家中有婴幼儿,可以等孩子入睡后再坐下打开电视,安心观看。

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  看电视对宝宝的视力发育不利是早已公认的事实,可谈到损害孩子的语言能力,或许很多家长都会不解。广东省儿科学会行为与发育组副组长、广东省妇幼保健院康复科常燕群主任表示,从出生到3岁,是婴幼儿语言发育最快的时期。在此期间,家长和孩子语言的互动是对他们最好的刺激,而电视固然能提供丰富的声音和图像信息,但仅限于单方面的传播,既不能对孩子的表达和要求有所回应,又不能进一步深入的解释和指导。再加上电视图像转换的节奏非常快,往往只能留下一个大概的印象,很容易造成对细节观察的缺乏。

  “语和言这两个字本身都是动词,要想说话流利必须要反复训练孩子的听说能力,并用适当的口、舌、呼吸运动等动作表现出来。如果孩子只是单纯的看和听,不动嘴,不说话,他的发声的肌肉也好,大脑的反射和学习也好,都不会得到良好的发展。”常燕群说,“聋哑”不可分割,是因为耳聋的人听不到或者分辨不了外界的信息,形成不了相应的反射。“所以,家长对说话不好的孩子需要引起注意,不要相信所谓的3岁后才讲话也没问题的习俗。”

  常燕群认为,无论是8个月大的婴儿咿呀学语,开始用“嗯嗯啊啊”表达各种需求的时候,还是1-2岁幼儿需要建立图像和文字之间联系的时期,“一来一去”的语言交流始终是最重要的。从掌握简单的字、词、语音语调的变化,到使用较长的词汇或句子来描述事物、表达情绪和感受,家长的陪伴和教导不可或缺。

  “我并不反对父母给孩子看电视,但有一点要注意,父母不要把孩子单独扔在一边看,特别是3岁以前的孩子,自己干其他的事去了,让孩子孤零零一个人待着。如果总是这样,把电视当成保姆,不但会影响孩子早期的语言发育,也会让他们产生孤独感,带来心理隐患。”常燕群认为,孩子想看电视,父母可以选择适合孩子年龄段的电视节目,陪伴在他们身边,一边看一边互动。比如,让孩子描述一下电视里播放的故事情节、形象、颜色等等,父母也可以结合日常生活从旁讲解和引导,这样,不但能促进孩子语言表达能力的培养,还可以增进彼此之间的感情交流。

  同时,让小孩看电视一定要适度,越小的孩子看电视的时间越不能长。如果孩子沉迷于电视,家长应该有技巧地把电视关掉,自己也不要看电视,通过安排合适的游戏活动,包括动手的训练、色彩鲜艳的图片、玩躲猫猫及过家家等,以转移孩子的注意力,并培养孩子的多种能力。

 

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