批评无效？你踏入了宝宝心理禁区

本图来源于太平洋亲子部落网友connie

    随着外国鼓励教育，赏识教育的新理念不断深入人心。现在的家长和老师都拿起了表扬的“利器”。“真聪明”、“最好看”、“最懂事”等等赞美之词不绝于耳，以致涌现出越来越多廉价的表扬现象。有时候孩子在学校，一节课下来，光“家”就封了几十个：什么“小小作家”、“小小演讲家”、“小小科学家”等等。学生一直生活在赞扬声中、迷失在鲜花怒放的温室中，时间长了耳朵就会起茧，引起了“超限效应”：再美妙的赞扬声也会腻味，表扬不但激不起孩子上进的欲望，反而会让他找不到度量自己的标尺，看不到前进道路上的泥泞，更学不会走出泥泞的正确步履。长此以往，孩子没有自知之明，在生活上经不起挫折，在社会交往上也难以被别人接受。