把小朋友的手帕揣进自己兜里，从超市的货架上抓一块糖攥在手心儿，这样的事在2-5岁的孩子身上时有发生。而宝宝顺手牵羊的行为是仅此一次，还是在日后继续下去，则完全取决于父母对他这“第一次”的重视程度和所采取的态度。因为，孩子只有真正懂得了“不是自己的东西不能拿”，才能真正管住自己、手下留情。
本图片来源于CFP
父母的不恰当做法
一天，菲菲从圆圆家回来，小拳头攥得紧紧的，接着，在妈妈面前摊开小手，掌心托着一双袖珍水晶鞋。妈妈问：““阿姨给的?”，菲菲若无其事地说：“是从阿姨家地上捡的。”为什么会这样呢？3、4岁的孩子拿别人的东西，是因为内心产生了需要感：“那个东西我没有”，“那个东西我喜欢”，“我想要”……这种需要促使孩子产生“拿”的行为。而且，他们通常认为，喜欢的、想要的东西就是自己的。妈妈看着菲菲手里的东西，说：“我们两家关系好，这次就算了，但是其他小朋友家的东西绝对不能拿，记住了吗?”父母的做法等于给孩子提供了一个错误信息：能否拿人家的东西，取决于两家关系的好坏。这不利于孩子理解“物权”的概念，也容易使之混淆是非，并将这个不当行为重复一百次甚至更多。
也许父母认为这么个小东西，拿就拿了吧。但是，妈妈不要忘记有句古话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。如果孩子从小习惯了拿人家的“针”，长大了很可能去偷别人的“金”。所以，不该做的事情，一次也不能做。
从超市回来，3岁的雯雯忽然从兜里拿出一块棒棒糖：“妈妈，你吃。”妈妈仔细想想，刚才没买棒棒糖呀，就问宝宝：“告诉妈妈，是谁给你的?”“我在超市里自己拿的。”爸爸很生气：“你怎么能随便从超市里拿东西呢?如果下次再这样，要打屁股了!”说着，爸爸把手举起来，挥了挥。雯雯似懂非懂地点点头，到一边吃棒棒糖去了。
在超市里，所有人都把自己需要和喜欢的东西往筐里放，孩子也学着大人的样子伸手去拿。但是，孩子忽略了一个重要的环节，就是妈妈付款的过程。所以，必须要提前告诉孩子这个环节，在超市拿了东西必须交钱，而不是“不能随便拿东西”。但是明显雯雯爸的话容易使雯雯陷入迷惑。这次雯雯吃了棒棒糖，下一次去超市，很可能就把今天的事忘得一干二净。
其他热点文章链接：
准妈妈多幻想，宝宝长得美准妈妈多幻想，宝宝长得美
我的孩子是“中等生：精彩书籍连载
不了解这14家早教，你就OUT了