育儿误区：小孩子不需要道歉
孩子犯了错，伤害了别人，有的家长认为：“孩子这么小，哪里会道什么歉，实在要道歉，也是家长代替。”由家长替孩子“认错”，有害无利。其一，家长认为这是疼爱孩子，但实际上，这种疼爱并不是真正的疼爱，而是在袒护孩子的过错，孩子没有从错误中获得应有的教训，也难以对自己的言行负责任。其二，由于“犯了错误反正又父母担着”，孩子可能会反复犯错误。孩子伤害了别人，就应该自己去道歉，去承担后果，付出代价，这不仅仅是为了得到别人的原谅，也是从小建立责任感，这对增强孩子的自律精神、谨慎言行，以便将来顺利融入社会生活，有非常重要的作用。
通常，家长都需要经历一个漫长的过程才能让孩子明白，当他的行为让别人受到身体的或者情感上的伤害时，他应该道歉。而一旦孩子能够发自肺腑地说出“对不起”，他不仅仅是掌握了一项社会技能，更重要的是，他同时学到了怎样去补救自己的过失，怎样对自己的行为负责，怎样照顾他人的情感。所以，花一些心思来帮助孩子来学习这门相对复杂的社会课程是非常重要的。
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案例1：秋秋要吃雪糕，奶奶说：“你感冒了不能吃。”秋秋突然趁奶奶不备狠狠地咬在奶奶的手上，留下一排深深的牙印，奶奶痛的叫起来。妈妈对秋秋说：“你必须给奶奶道歉。”秋秋不说话，妈妈抱住秋秋说：“咬人是不对的行为，别人会痛，就像别人咬你你也会痛一样。如果你觉得自己错了，给奶奶道歉，你仍然是个好孩子，妈妈依然爱你。”秋秋拉着奶奶的手说：“奶奶对不起，秋秋给你揉揉。”
育儿建议：给孩子足够的安全感。即使对大人来说，认错也需要很大的勇气。孩子不敢认错，可能是害怕承担后果，或者父母因此不爱自己，这反射的是他的安全感并不充盈，有潜在的担忧，因此会逃避错误。告诉孩子每个人都有犯错误的时候，只要他愿意及时改正，爸爸妈妈仍然是爱他的，他仍然是个好孩子，避免让孩子产生畏惧感，帮他建立足够的安全感。父母千万不要在孩子做错事后，一味地批评、指责孩子，这样易导致孩子产生逆反心理，以后犯错时就会总想找借口推托。对懂得道歉但又频繁犯错的孩子，父母不仅要注意孩子的言语道歉，更要关注孩子改正错误的行为。因此，如何处理孩子所犯错误的方法，比孩子犯的错误更值得父母思考。
案例2：浩浩在卧室里面玩球，妈妈说：“浩浩出来玩，小心打碎东西。”浩浩答应了。外出购物的妈妈回来，发现化妆台上的瓶瓶罐罐好多都摔碎在地上。妈妈问浩浩：“是不是你打碎的?”浩浩满不在乎地说：“不是我，是狗狗打碎的。”妈妈严肃地说：“我知道狗狗跳不到这么高，做错了事情不可耻，但如果做错了事情还要撒谎，那就不是一个好孩子。浩浩是不是个好孩子呢?”浩浩低下头说：“是我不小心打碎的。”妈妈摸摸他的头说：“浩浩能承认错误，妈妈为你高兴。”浩浩看着妈妈高兴地笑了。
育儿建议：帮孩子建立是非观。孩子缺乏是非观念，他并不知道什么样的做法是对的，什么样是不对的，做什么事情都“随心所欲”，因此常常会造成一些不好的后果。但这并不能说明孩子的品格有问题，而是他还没有分辨能力。家长要做的，是帮孩子建立是非观，耐心地给孩子讲道理，分析孩子错在哪里，让孩子试着体会“换位”思考，想想如果事情发生在自己身上，将会有怎样的感觉和心情呢?告诉孩子当自己做了让别人不高兴的事情时，道歉可以使对方感到舒服些，并且能够原谅你，教孩子学会认错，能说出真诚的“对不起”。同时，还要让孩子知道错误不是不可挽救的，只要改好了，就可以得到大家的原谅。
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