玩具和图书能给孩子带来无比的欢乐，伴随他度过幸福的童年，因此家长都乐意给自己的孩子购买玩具和图书。但是，孩子就如何对待玩具和图书?玩完玩具看好图书后该怎么办?不少家长却忽视了这个具有教育意义的重要课题，结果形成孩子不爱惜物品的坏习惯。有的家长还认为孩子小，乱扔的玩具，图书应该由大人来收拾。这种认识和做法对孩子不利。家长应不失时机地培养孩子收拾玩具和图书的习惯，切不可认为是小事而掉以轻心。

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　　教孩子收拾玩具和图书，应先为孩子准备几只大纸盒或木盒子，或给孩子一个高矮合适开合方便的抽屉，也可将成人的书架腾出一格或一角让他放玩具和图书，否则要求就会落空。

　　当孩子两岁时，便可让他学习收拾玩具和图书。开始以成人收拾为主，请孩子帮助递拿，并告诉孩子：“小狗、娃娃、小汽车和你玩累了，要回家休息了。”天天如此，孩子就会懂得玩具玩完要收拾好。渐渐地可让孩子在成人的提醒下，把玩具放到指定的地方，由成人帮助放整齐，一直到他会自己收、自己放好。到了五岁左右，应教孩子会按类别把玩具摆放好，把图书按书本的大小放整齐，并学习按时洗刷玩具。当孩子学会以后，应当完全由他自己去做，家长只要适时地检查，提出要求就行。

　　“习惯成自然”，通过成人之间一致、一贯的要求和孩子逐日的练习，孩子不仅能养成收拾玩具，图书的好习惯，而且随着这个良好习惯的不断强化和迁移，还能做到收拾好自己使用过的其他东西，如画完画后的纸、笔，扫完地后的扫帚和畚箕，脱下的衣服等。及至升入小学后，孩子在成人的指导下，也能很快学会自己整理文具用具及书包等。

　　成人能在日常生活中从点滴小事开始培养孩子自己的事自己做，以及生活有序、做事有条理的好习惯，这将会使孩子终生受益。