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　　早教热已经不是个新鲜事，“不能让孩子输在起跑线上”，已经成为了家长们的至理名言。随着“80后”父母的出现，初为人父母的他们，在教育孩子方面显得比较措手不及，加上社会竞争和压力的增加，他们希望可以通过早教给孩子提前“镀金”，为孩子以后的成功打下坚实的基础。

　　解惑：家长通过考察了解早教

　　不少家长提出这样的疑问：早教中心为什么这么神?它到底教孩子学些什么呢?家长们来到早教中心考察后，渐渐明白了其中的定义。

　　几位早教中心的老师表示，国外一些专家出现了提前让孩子学习读、写、算，开始正式教育的探讨和实验，但另有人主张早期教育应重在发展智力，也有人认为早期教育应向前延伸到孩子出生以前母亲怀孕期的胎教。还有人认为儿童智力开发应该在0-3岁之间开始，这就是右脑潜能的开发。除了在早教中心的学习外，不少老师认为，家庭教育对早教是否有效果，也有重大影响，所以父母也应成为早教很重要的一部分。

　　早期教育是一个很广泛的概念，一般说孩子6岁(入小学)之前的教育都属于早期教育(广义的早期教育)，但一般宝宝在3岁时进入幼儿园，因此3-6岁宝宝的教育又称为幼儿教育。

　　那么，早教的教育内容和幼儿教育、小学教育有什么不同。首先，教育时间是随时随地，不分时间的;其次，教育内容以宝宝的运动、语言、认知、思维、交往、分析问题、解决问题、小手操作、逻辑思维等最基础的知识，通过游戏、玩具等的操作来完成;最后，早教的成果不是以要求宝宝认识多少字、会计算多么复杂的题来衡量的，衡量标准是孩子的适应能力、语言表达能力、解决问题的能力等适应社会的能力，也就是自我学习的能力及对于自身来说的创新能力。

　　考察：孩子惊人记忆力让家长吃惊

　　在某早教中心，来考察早教的家长都表现出了极大的热情。黄女士一家3个大人，带着2岁的女儿一同来到现场。黄女士说，她脾气很不好，容易发火和冲动。她希望可以在性格、情商方面给女儿带来好的早教培养，不要养成像她一样急躁的性格。在教室里，看了正在上闪卡课的学生上课，黄女士才恍然大悟：孩子的性格、情商等，都是源自右脑的潜能!

　　这是一家以开发孩子右脑潜能，侧重0-6岁前孩子的良好的学习习惯和思维方式为主的早教中心。记者与家长们一道，在教室外观看宝宝们上课，只见仅1岁多的孩子，面对老师在面前迅速闪动的卡片，卡片上写着不同的词语或者不同的图案，这些孩子居然能正确地背出相对应的事物，或者记得整叠卡片按顺序数下去依次是什么词语。这不禁让家长们感叹，小孩的瞬间记忆能力比成年人还强。

　　不仅仅是1岁多的孩子能这样，早教老师告诉大家，还有更小的孩子都能开发出潜能。一名4个月大的孩子在经过早期培训以后，也能认出80多张点数卡，这也表现出孩子在算数上的天资。考察团在这一站总结出一点：孩子集中注意力后，捕捉信息的能力是很强的，不少家长并不太注意，但这却能挖掘孩子的潜力。

　　在另一家中心，有意向培养孩子走经典诵读早教路线的家长们也对其进行了考察。大家发现，这是一家“全托式”的早教中心，推崇的是让孩子诵读国学经典，让他们从中受到熏陶，从而在性格、品德上，继承中华美德。只见在教室内，孩子们正在读书，《论语》、《弟子规》、《三字经》和《易经》等，是他们经常诵读的经典著作。