图片来源CFP
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  初为人父母的年轻人在育儿问题上绞尽脑汁,于是,在种种渴盼的目光中,早教机构真切地走进了爸爸妈妈们的生活,走进了孩子们的生活。有人问,早教是为了培养天才吗? 早教专家说,不,早教是为了帮助爸爸妈妈把握住孩子成长的关键期,挖掘孩子的潜能。有人问,早教是要教孩子学习吗?早教专家说,不,早教是为了帮助孩子知道什么是分享、什么是爱、什么是创造,让爸爸妈妈了解怎样陪伴孩子成长。其实早教课是以一种寓教于乐的方式,达到以上这些目的。

  东方爱婴  教宝宝玩“逻辑”

  帮助父母建立科学的教育理念,创设适宜宝宝成长的环境,促进孩子大运动、 精细动作、语言、认知能力、 情绪和社会行为全面发展是东方爱婴的理念。它的目标是给中国宝宝一个健康、快乐、自信的人生开端,并以此推动他们的成长。

  案例:拿音乐课举例,我的孩子在歌唱、乐器和游戏中学习了节奏和乐理,培养了孩子的音乐素养。老师的评语是对孩子最好的帮助和勉励;与同伴的玩耍、嬉戏相信给孩子留下了最真最美的回忆;结业时的一张张奖状是对孩子学习最好的肯定。东方爱婴的寓教于乐的教学形式,在孩子、老师和家长的互动中;在玩耍中,潜移默化地学习,“玩中学,学中玩”让孩子感受到了成长的快乐和学习的重要,从而培养了孩子良好的性格和良好的学习习惯。

  在东方爱婴,针对不同月龄组的孩子提供了不同精彩课程和优质教具,以满足孩子发展特点的需要。同时还在各个时期组织亲子活动,如“六一” 活动、秋季采摘、圣诞嘉年华、 新年音乐会等,让家长充分感受宝宝成长的快乐,增进亲子之间的情感交流。

  创艺宝贝  多感官感受自然

  通过五感体验,美术式思维的引导,主题式课程的带入,启发孩子们的想象空间。 在创艺宝贝,你的孩子潜能会得到开发,也会变得更聪明。

  案例:我们在上午准时到达了创艺宝贝,指导老师Nicle热情的接待了我们,跟我们详细讲述了创办宗旨、早教优势和一些课程的内容。然后就发给了我们一个围裙,看上去超超穿着围裙很新鲜,左看看右瞧瞧,时不时还用手去摸摸。体验课正式开始了,由一位男老师给他们上课,还有一位小妹妹和超超一起体验。老师先是端来一盆水,让宝宝们通过接触水来感受一下冷热,然后从一个脸盆倒到另一个脸盆,在不同的高度倒下,感受水声的大小。通过一个喷壶向上喷水,感受天空中下雨,然后用各种不同的颜料,涂在手掌心,用手掌在墙纸上画画。最后老师总结了这堂课的主题,是让宝宝们通过多方面的感观去体验点、线、面的概念,同时想象天空、白云、下雨、雷电等自然现象。

  全球独创“美术式思维”早教课程,游戏化的美术教学方式,在快乐中开启创造思维,塑造乐观个性。4~6人小班分龄教学,关注每一个孩子潜在能力的开发,24个月主题式课程,全方位开发幼儿的无限潜能。

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