现在0-3岁的宝宝都流行上早教课，而早教课上的表现都大有不同，其实主要原因在于每个孩子上早教的时间长短不同。从刚开始的陌生哭闹到慢慢的积极开朗，需要一个过程。那么正在上早教的宝宝是以怎样的过程去适应人生的第一堂课呢?

　　专家表示：大部分的宝宝上早教课都会经过四个阶段。

图片来源CFP

　　第一阶段：磨合期。

  即宝宝在这个阶段去适应一个与家里完全不一样的生活方式和玩耍方式，同时也在适应一种新的人际交往方式。学校里的玩具，环境，同学，老师，歌声，音乐声都在方方面面的影响和刺激我们的宝宝。所以这个时期的宝宝感觉到对环境的不适应，对陌生人产生的压力都是正常的。这个阶段看个人情况时间延续长短不一。有的宝宝本来就具备较好的新环境和新事物适应能力则很快适应。

　　表现：初次上课无所适从，只能呆站或坐在一边看别人游戏上课;有的紧张地抱着妈妈或让妈妈抱着上课;老师靠近时显示害怕，后退;有的不管三七二十一自己在外围玩自己的;严重的还不停哭闹，要离开教室。

　　建议：这是宝宝人生的第一节课，出现这些情况都是正常的。这个机会正好让爸爸妈妈了解自己的孩子目前在接受新环境和新鲜事物的能力如何。只要慢慢来，不断在身边安慰和鼓励宝宝，他们会渐渐适应的。补充一下，刚上第一节课的宝宝当天晚上睡觉有的会出现作恶梦现象，晚上会哭。这是因为突然白天接受比他以前在家大很多陪的刺激有关，造成大脑兴奋，这也是正常的，父母不用过于紧张。

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　　第二阶段：适应期。

  即宝宝开始了解和适应这种上课形式和内容，对环境老师和同学有所熟悉。

　　表现：渐渐发现孩子会觉得开始有兴趣，很开心，不再害怕陌生的环境和人。自己会开始尝试模仿老师的动作。兴奋的时候会开心笑，跳或尖叫。开始喜欢老师，喜欢走到老师面前，甚至喜欢用手去摸老师;这些都说明宝宝渐入佳境了。

　　网友迪迪妈：迪迪以前是个很害羞的孩子，脾气不好又很内向，上早教课大概4个月以后，我发现她愿意和别的小朋友玩了，而且更加开朗，看到她快乐的参与到各种游戏中，我真的很开心。