日前，南京雨花区实验幼儿园招生家长彻夜排长队的报道引来社会关注。记者调查中发现，只招80人的幼儿园收到的“打招呼”的关系条多达800张，形形色色的打招呼方式层出不穷，令幼儿园园长苦不堪言。(3月17日《现代快报》)

　　与这样的“条子幼儿园”相对应的，是“天价幼儿园”异常火爆。据3月15日《中国青年报》报道，入园难问题在全国都很突出，很多家长为了孩子能上幼儿园，除了交学费外，还要缴纳一笔不菲的赞助费。就在刚刚结束的两会上，多名委员和代表也感叹，在城市里“上幼儿园比上大学还贵”。

　　无论是“条子幼儿园”还是“天价幼儿园”，都直指这样一个现实：学前教育资源匮乏。教育部资料显示，全国企事业、机关办幼儿园从2000年的1.6万所减少到2007年的5000所，减少了七成。由此造成城市幼儿园总体数量从2000年的3.7万所减少到2007年的3.3万所。但与此同时，有学前教育需求的适龄儿童却在增加。正是因为幼教资源的严重不足，才导致幼儿园，特别是师资力量较好的幼儿园成为稀缺品，“天价幼儿园”和“条子幼儿园”也就不足为怪了。

　　无论是“条子幼儿园”还是“天价幼儿园”，其所造成的影响和后果都不可小觑。前者，是把“拼爹游戏”提前，让年幼的儿童过早体会关系和权势的冷暖;而后者，则无疑让普通家庭背上沉重的家庭负担，成为无数家庭的烦恼。实际上，诱发这些现象的主要原因，主要在于我国的幼儿教育不在义务教育范围之内，政府对学前教育投入严重不足。这样的后果，就是造成民营资本高歌猛进，“天价幼儿园”应运而生。那些属于公办的幼儿园，则又因资源有限，只能在数不清的关系户和招呼条中腾挪闪躲。

　　对于幼儿教育来讲，完全依赖市场或过分集中优质资源的办法，都是不合理的。在幼儿教育上，必须强调公益性第一的原则。政府应该加大财政投入，将其纳入义务教育的范畴，按照国家、地区、个人分担费用的原则，或能纾解幼儿园资源过分稀缺及收费昂贵的问题。