日前,南京雨花区实验幼儿园招生家长彻夜排长队的报道引来社会关注。记者调查中发现,只招80人的幼儿园收到的“打招呼”的关系条多达800张,形形色色的打招呼方式层出不穷,令幼儿园园长苦不堪言。(3月17日《现代快报》)

  与这样的“条子幼儿园”相对应的,是“天价幼儿园”异常火爆。据3月15日《中国青年报》报道,入园难问题在全国都很突出,很多家长为了孩子能上幼儿园,除了交学费外,还要缴纳一笔不菲的赞助费。就在刚刚结束的两会上,多名委员和代表也感叹,在城市里“上幼儿园比上大学还贵”。

  无论是“条子幼儿园”还是“天价幼儿园”,都直指这样一个现实:学前教育资源匮乏。教育部资料显示,全国企事业、机关办幼儿园从2000年的1.6万所减少到2007年的5000所,减少了七成。由此造成城市幼儿园总体数量从2000年的3.7万所减少到2007年的3.3万所。但与此同时,有学前教育需求的适龄儿童却在增加。正是因为幼教资源的严重不足,才导致幼儿园,特别是师资力量较好的幼儿园成为稀缺品,“天价幼儿园”和“条子幼儿园”也就不足为怪了。

  无论是“条子幼儿园”还是“天价幼儿园”,其所造成的影响和后果都不可小觑。前者,是把“拼爹游戏”提前,让年幼的儿童过早体会关系和权势的冷暖;而后者,则无疑让普通家庭背上沉重的家庭负担,成为无数家庭的烦恼。实际上,诱发这些现象的主要原因,主要在于我国的幼儿教育不在义务教育范围之内,政府对学前教育投入严重不足。这样的后果,就是造成民营资本高歌猛进,“天价幼儿园”应运而生。那些属于公办的幼儿园,则又因资源有限,只能在数不清的关系户和招呼条中腾挪闪躲。

  对于幼儿教育来讲,完全依赖市场或过分集中优质资源的办法,都是不合理的。在幼儿教育上,必须强调公益性第一的原则。政府应该加大财政投入,将其纳入义务教育的范畴,按照国家、地区、个人分担费用的原则,或能纾解幼儿园资源过分稀缺及收费昂贵的问题。

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