早在妈妈肚子里的时候宝宝就开始了他(她)的音乐之旅了——音乐胎教，到了宝宝呱呱落地的时候妈妈爸爸为了培养宝宝的性格、培养宝宝的音乐兴趣也会播很多的儿歌给他们的宝宝听，随着宝宝音乐节奏的增强，且宝宝在2-4岁的时候正是创新能力了培养最佳时期，爸妈们可以在这时教宝宝们学习填歌词，让宝宝把他们早已听得“滚瓜烂熟”的儿歌改改词，这样也可以给宝宝们更多的乐趣。

　　教宝宝填歌词从儿歌开始的几种好处：

　　1.短小精悍：不需要考验宝宝的耐心，也不需要考验妈妈的毅力，不需要宝宝过大的精力消耗;

　　2.浅显易懂：内容十分贴近宝宝的生活，宝宝易于理解。同时容易模仿填写。

　　节奏明快，音乐性强，便于唱诵：宝宝从七八个月开始，只要听到音乐或有节律的声音，他就会手舞足蹈，和着节奏左右扭动，这不是宝宝的音乐天赋，这是人体的一种本能，儿歌正符合了这个阶段宝宝的心理特点。

　　儿童语言的精华：儿歌浓缩着儿童化语言的精华，可为宝宝下一步的发展奠定基础。符合宝宝年龄语言的试用。

　　儿歌图像接近生活：儿歌很多都都是取材于宝宝的生活，容易让宝宝产生联想，易于填词，使宝宝有成就感。

　　儿歌歌词可以通过游戏感悟填写：儿歌很多时候都可以让宝宝在玩当中学会唱儿歌，而现在儿童的游戏很多，可以给宝宝更多的填词材料。

　　他们爱听音乐，自己也学编东西，爱听童话、神话等幼儿故事，当然内容要相对地丰富些、深一些，趣味性要强，表现手法要多一些，否则他们会感到乏味。他们的抽象思维开始萌芽，求知欲表现得尤为突出，什么都好奇，什么都好问，多讲些知识童话，能满足他们的要求。经过改编的寓言故事能使他们通过故事，了解一些深刻的道理，还能从那幽默、风趣的笔调中，得到快乐。幼儿音乐和幼儿戏剧也是他们能够接受的艺术形式。所以宝宝学填词应尽量利用资源。