著名儿童教育家陈鹤琴曾说:“做事的兴趣,愈做愈浓,做事的能力愈做愈强。”从小培养孩子收拾自己的玩具、书籍,帮妈妈做做家务,可以让孩子的动手能力得到很好的发展。如果希望你的孩子拥有良好的生活适应能力,那么从现在开始,让他自己动手,体验做家务的乐趣。

  培养孩子做家务时需要做什么准备吗?

  习惯的养成是循序渐进、逐步形成的,需要一个良好的环境。因此,父母在培养孩子做家务时要先做好下列准备:

  1、给孩子物归原处的空间或是专属的空间。

  先帮孩子规划出由他负责的范围,可利用家中现成的大盒子收纳玩具、图书等,让他知道每样东西也都有归属的家。可在盒子上做些标记使孩子容易记得什么东西放在哪里,如贴上照片、剪贴图片或画出玩具的形状。

  2、父母要为孩子树立榜样,做到“举手之劳”和“物归原处”。

  孩子喜欢模仿大人的动作,父母可以先做给他看,请他跟着做,再鼓励他自己做。3 岁以下的孩子需要大人示范时边做边说明,如:“小车车累了要回家了,来!我们一起带它回家!”也可以以口头的方式解说完成的步骤,“请你从桌子上拿果汁和杯子。”利用这样生活化的句子,既可以了解孩子的认知发展情形,也可以让孩子当小帮手。

  3、把握时机,尽量陪孩子一起做。

  每个小孩都有强烈的好奇心,如果孩子对书籍有兴趣,可以让他收拾书房,或指导他将书分类放好,这工作比要求他去扫地来得有效多了。此外,父母可陪孩子一面工作、一面聊天,甚至交换彼此的心得,以增加家务情趣。把握时机训练孩子做简单的家务,耐心地告诉他正确的方法,并陪着他一起做完。例如:“你可以自己用小勺子舀水吗?可以自己把沙子舀进花盆中吗?”让孩子多运用小肌肉,无形中也可以了解孩子的肌肉发展情形。

  同时站在妈妈旁边看妈妈做家务的孩子特别爱问问题,妈妈们可要认真地回答,不要敷衍哦!因为这样可以刺激孩子观察力与思考,来个机会教育,让做家务也能成为经验分享的好场所。

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