成人不仅要分析宝宝的心理、还要了解宝宝的气质类型。不能用自己认为的“好方法”去达到促使宝宝交往的目的。

　　许多宝宝的内心是很脆弱的

　　个案1：一连几天，杨杨都不愿去幼儿园。原来，杨杨近来总被班上一个叫小峰的小男孩欺负。妈妈总会发现杨杨的脸上，胳膊上有被咬过或抓过的痕迹。当妈妈再次接杨杨时，偏偏看到小峰使劲地把杨杨推倒在地上，杨杨哇哇大哭。

　　个案2：乐乐正在脱衣服，却不知为何大哭不止。泪流满面的乐乐正在不住地撕扯着衣服，原来，乐乐是因为解不开衣服上的扣子而发脾气。

　　个案3：幼儿园宝宝正在玩“我是汽车小司机”的音乐游戏，教师伸手邀请玉玉来做汽车小司机，玉玉却皱起眉头不吭声。“玉玉是个胆小鬼，”坐在一旁的小朋友纷纷说着，这时玉玉哇哇大哭起来。

　　个案4：小雨想玩跷跷板，可是冬冬坐在跷跷板的另一头，自己这边的跷跷板又翘得很高，没法坐上去，于是他急得满头是汗，索性就躺在地上放声大哭起来。

　　个案5：小刚和亮亮下棋，小刚输了，对着亮亮又嚷又叫，还把棋盘掀在了地上。旁边的宝宝嘲笑小刚是个臭棋篓子，输了还不服气，小刚则抓住伙伴的手又咬又抓。

　　个案6：教师表扬会跳绳的宝宝，并给受到表扬的宝宝发了一个小贴画。而没受到表扬的红红一整天都不高兴，第二天哭着喊着不肯上幼儿园，任凭家长和教师怎样劝解都不能缓解不愉快的情绪……