首先,不要过分地指责孩子,而是要在遵循孩子心理活动规律的基础上,采取适当的教育方式,让孩子尝试着控制自己的行为。一方面可以给他讲一些常识,比如,在饭店里吃饭点好菜后,要等厨师做,所以不可能太快;自己吃好后,要等大家都吃完了才能离席,这样做是起码的礼貌……另一方面也可以通过奖励的办法,强化孩子学会自我控制,比如挑选一些他喜欢的东西作为奖品,与孩子约定,如果他能安静地做一会儿就奖励他一个小礼品,以资鼓励。

  另外,针对孩子喜欢被重视的特点,大人谈话时,不妨加入一些有关孩子的内容或孩子们感兴趣的话题。比如大人与孩子一起谈论最近的动画片、幼儿园里的活动等内容,能让孩子觉得你在意他,他会很有兴趣地加入谈话,就不会不耐烦了。

  同时,也可以增进家长对孩子的了解,增强亲子之间的交流与沟通。

  另外,在需要等待的时候,可以通过安排各种活动来分散孩子的注意力。比如可以给他带一些故事书让他阅读、可以教他做一些手指游戏等,让他感觉到等待的时间并不难熬,以避免其产生不耐烦的情绪。

  但是,活泼好动是孩子的天性,我们不能过分地抑制其天性。随着孩子年龄的增长,其自控能力会逐渐增强。

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