给孩子插上想象的翅膀

　　众所周知，孩子的创造力和想象力是最丰富的，只有孩子会讲出在大人们看来是童言无忌的傻话。在孩子们的眼里，春天是蓝色的，因为春眠不觉晓春天爱做梦，梦里总是蓝蓝的让人充满无限的幻想，所以在他们想象中春天总是蓝色的。

　　面对孩子们的童真，家长们或耐心或烦心或赞叹或嗤笑。成人的世界，太多的世故已经将他们封闭的十分森严，面对孩子天真的不断询问，每天十万个为什么，已经变得麻木和厌烦，虽然他们自己也一定曾经拥有过童真年代，虽然他们也时常感叹自己当初的无限创造力在很小的时候就被无情扼杀了。

　　多年从事儿童创意性思维培养的北京创艺宝贝总经理张婕在培养孩子创造能力方面也颇有自己的见解：“培养孩子的创造能力一定要从幼年时期开始。令人可喜的是，现在大多数的父母都意识到这一点，但也有问题，就是大家并不清楚怎样循序渐进的培养孩子的创意力，急功近利或是放任自流都是不可取的。创造力的培养很难通过艰涩、刻板的理论性教育完成，更多的是通过体验式的感性教育来实现。” 抓住培养孩子创造力的关键期

　　有研究表明，在2-7岁的幼年时期，孩子的好奇心理和动手创造的欲望最强，把握住这一关键时机，充分调动孩子的创造力想象力。创造能力是智力活动的一种表现，创造能力越高的人往往具有较好的个性品质和积极的情感体验，表现为自信、自立、兴趣广泛、喜欢探索、情感丰富等。这些品质会对孩子今后的学习、生活、工作产生积极的影响。

　　发现是创造的火花

　　每个孩子都有一颗善于发现的心和一双乐于发现的眼睛，家长是孩子的第一任老师，对于好奇的宝宝应该积极鼓励他积极独立的思考，主动探索从多角度多方面的看事物想问题发现事物间的关联性，同时能够举一反三联想到更多相关内容。相信孩子所发现的是有价值的，耐心为孩子讲解他提出的每一个“为什么”，不怕孩子提问题，肯定孩子的每一次发现每一个有价值或无价值的问题，从孩子稚气的问题中，您会惊喜的发现孩子的世界是何其的奇妙可爱，这不是成人判断的对与错所能够左右的。正是在一次次的“发现”中，孩子在愉悦中有了“创作”的激情与灵感。

　　北京创艺宝贝国际美术体验馆中的枕头大战

　　北京创艺宝贝在今年暑期就特别为小朋友们精心准备了一个用双手和眼睛去感受美妙大自然的好去处-----国际美术体验馆，通过墙上会发声的纸泡体验大自然的不同声音;通过五彩缤纷的雨认知大自然绚丽的色彩;通过神奇的光与影感知白天与黑夜的变换更迭……这次大自然美术体验之旅，就是要在给小朋友们一把钥匙，让他们走进无比广阔的大自然，认识自然，体验自然，发掘自然，在发现中创造，在创造中产生更加浓厚的探索新知的兴趣。

　　兴趣是最好的老师

　　保护好奇心激发孩子的求知欲。兴趣是激发孩子创造力的发动机，当孩子对某件事物有了浓厚的兴趣时，就会主动运用各种感官去看、去听、动口说、动脑想、动手操作，积极探索，孩子的兴趣越浓，就越能充分调动其创造性思维的活动。孩子天性活泼好动，玩水、玩沙、捉蚂蚁、捉蝴蝶、做游戏等，这些自发的兴趣是孩子认识社会，认识自然的基础，家长们应该多带孩子到大自然中去，多看看，多听听，满足孩子的兴趣，为孩子的创造力开发奠定基础。同时珍惜孩子的好奇心。因为好奇是孩子的天性，也是他们探索知识奥秘的动力。

　　北京创艺宝贝的孩子们，常常用面粉来打雪仗，通过热闹的面粉雪仗游戏成为孩子们视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉都感受到面粉的各种特性，并展开丰富的想象，在孩子们的眼中面粉已不再局限为食物，而是成为任何一样他们想变成的东西。

　　创造好环境不拘泥形式

　　良好的家庭环境能使孩子的性格活泼、乐观、心情舒畅，孩子容易产生愉快的情绪体验和积极向上的探索精神。在这种环境中成长的孩子往往具有较强的好奇心和求知欲。因此，家长首先应该克服自己的权威思想，把孩子看成是和自己地位平等的家庭成员之一。

　　北京创艺宝贝的DIY工作室

　　北京创艺宝贝会员宝宝自制的绚丽门帘

　　每一个孩子都是插着想象翅膀的天使，家长们不需要好为孩子们的师表，只要为他们提供良好的发挥创造才能的空间就好。明智的家长总是根据孩子的想象力进一步激励，引导孩子去实现其创造构想。即使是平时弃置不用的东西也有再利用的价值，如瓶瓶罐罐、牛奶盒、纸箱、报纸、零码布、旧牙刷….这些素材经过孩子们的大胆利用动手尝试，您就能看到孩子”化腐朽为神奇”的创造力。

　　给孩子创造一个宽松自信的和谐环境，让孩子有能力有勇气去面对生活中的每一个新鲜事物每一次挑战机会，今天的不懈创造必将托起明天的五彩斑澜。