妈妈体验一：宝宝社交能力得到锻炼

　　2009年6月18日博闻上金宝贝育乐课，每周四的上午10：15都是博闻自由发挥、自由育乐的时间

　　今天探索的主题是:用自己的观点和语言来表达目的和感受。

　　这种关于树和花的游戏能够很好地促使小朋友运用自己的想象力来形成观念，用语言表达自己的能力和进行模拟游戏的能力，这是宝贝们发展自己思维能力的最好的方式

　　今天所学的内容:

　　一、“看图识物”

　　第一幅图是有好多红色粉色的花朵，有一位小姐姐在摘花。

　　老师问：这是什么?

　　博闻第一个答：花

　　又问：是什么颜色的呢?

　　博闻没回答

　　其实他是知道红色并会用英文说RED可谁知他为什么不答了呢!

　　第二幅图是一位小哥哥在一个苹果树下采摘苹果

　　老师问：这是什么时?

　　博闻第一个答：苹果。老师没有听懂他说的中文苹果，于是博闻用英文告诉老师：APPLE。

　　老师好高兴好惊讶，博闻真棒!会用英文告诉老师呢!老师夸奖，嘿嘿!

　　老师又问：是谁在采摘苹果呢?

　　博闻没有回答，其他小朋友答：小哥哥

　　二、玩“在花园中”

　　博闻和其他的小朋友们一起从滑梯的低部爬到高部，期间还要穿过各种障碍物，再攀爬上高高的顶部(滑梯)，跳进“树叶”组成的厚厚的垫子上，通过符号联想来实践自己的新技能(如种子)。

　　老师吹了好多好多的泡泡，让宝贝们假想成水，用水浇花让种子茁壮成长。

　　三、“花朵”

　　小朋友们一起玩耍，从一朵花飞到另一朵花，他们在教室的各个角落里找花花

　　在另一处滑梯的各个位置都摆有好多花朵。

　　博闻和其他小朋友一起争先恐后地抢，只可惜博闻的动作总是慢半拍，被别的小朋友抢光光拉，博闻有点小失望。

　　正在这时，和她争抢的小朋友给了他一朵小花，博闻很开心。

　　社交能力在这里锻炼了宝贝们，让他们成为朋友。

　　总之，每次的育乐课，博闻都HAPPY的一塌胡涂，和其他小朋友们抢玩具分享玩具，并一起攀爬高处争取胜利的果实。妈妈也好开心，一般情况下，让他自由发挥，不干涉他的思维能力与创造能力。