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　　教育为了什么?教育为的就是把前人的知识成果传授下去，教育为的就是在学习中锻炼学生的思维能力，教育为的就是培养学生成为品学兼优的可造之材……然而，当教育只是为了分数而教育，当教育只是为了升学而教育之时，教育还何以育人呢?

　　6月11日上午，中考前夕，27岁的周克宾与张晓辉、范绪兵三人商议中考相关事宜。商量过程中，周克宾提出可以抓住一些机会为学校做一点事情，即寻找机会舞弊。他虽未明说，但其他两人都心知肚明，表示了赞成。之后，作为教导处主任的张晓辉将商量的情况给校长向传俊进行了汇报，向传俊竟鬼使神差地默许了几人的做法。向传俊在案发后坦言，全校参加中考的有12班，500余名学生，默许舞弊主要是想学校今年能考好点，能够多考上一些重点高中，对学校招生有利。

　　6月11日中午，周克宾趁考场巡视员在清点试卷之机，盗取了其保管的一把钥匙。当天下午，周克宾召集初三年级的班主任开会，强调大家要团结，要保密，并强调每个班不能把面积扩大，要根据此前考试分数，确定学生人数。当晚，周克宾、张晓辉、范绪兵三人来到试卷保管室，周克宾用盗取的钥匙和自已保管的钥匙打开文柜，取出中考试卷的语文、数学、物理、化学四科予以复印，随后安排人员做好了几科试卷试题的答案。12日一早，张晓辉再次向校长向传俊作了报告，“你们还是要小心点，而且不要全部都给答案，要控制一定的范围。”向嘱咐道。当天，周克宾先后将四科试卷的部分试题及答案交给初三年级各班班主任，由他们再泄露给分数线接近上巫溪中学的学生。就这样，学校在中考中带头舞弊了!

　　其实，类似以上学校舞弊的事情，一直都有传说，只是没有真凭实据，没有被揭发出来而已。学校，作为育人成才的圣地，竟然带头舞弊，那么教育到底还有何意义呢?难道学习就为了分数，教育就为了升学吗?学校如此带头舞弊，不但有违考试的公平竞争，更是有为教育的师德，而且这也是一种违法行为，学校违反了“故意泄露国家秘密罪的罪”。

　　教育是真、善、美、慧的高度和谐与统一。不容丝毫不善夹杂。夹杂不善的教育与自性相悖，与自然相违。差之毫厘，谬以千里。难以成就真正的学问。学为人师，行为世范。这是从教者必备的素质。同时，教育首先是要自己做好，然后才可以再教别人。自己的身语意，即言谈举止，行为习惯必须如理如法，才有感召力，吸引力和震撼力。自己做不到，要求别人做到，无有是处。只能是骗人的教育。没有人相信，也就没有多少实际效果。

　　学校带头舞弊的行为，根本就有违教育的本质!教育是一个国家、民族兴旺发达，繁荣富强的土壤，是圣人开创的事业，是追求科学和真理的事业。圣人开创的事业理应是只有具备圣人品德和修养的人才有资格去传承。一个国家，一个时代，凡是社会不和谐、不稳定，人心不善，道德沦丧，追究其根源，最终都是教育出了问题。

　　孟子说，建国君民，教学为先。所以教育是一切事业的根基。一个国家的总统，主席，只要具备贤人的品质，国家就会大有希望，而一个国家的教育大臣，教育部长，一定需要具备圣人的品质。因为这个职位非同小可，意义重大，普通人做不好，也做不了。因为教育的大方向，教育政策的制定，教育风气的形成，基层教育管理者的水平和工作作风都需要有人去悉心指导和有效把握。