许多孩子家长都有这样的烦恼：自己的宝宝在家里能说会道，想要干什么表达得一清二楚，还能把一家人指挥得团团转，甚至稍不顺心就大喊大叫、大吵大闹，不达目的誓不罢休，可走出家门，来到陌生的环境、面对陌生人时，就像霜打的茄子般——“蔫”了，他们不敢当众说话、见人只往爸妈身后躲，要是爸妈不在身旁，还会害怕得大哭……

　　“窝里横”，缘于过分溺爱

　　宝宝的这种表现就是俗话说的“窝里横”，大多发生在2至6岁的孩子身上。现实生活中，“窝里横”宝宝为数不少。天才宝贝早教专家指出，这种情况跟现在的家长对孩子过分溺爱、过分保护有关系。特别是一些由爷爷奶奶外公外婆带大的孩子，在家里饭来张口衣来伸手，以自我为中心，在长辈的百依百顺中，养成了在家里称王称霸的习惯。有些长辈还害怕宝宝受欺负或不安全，很少让宝宝去陌生环境接触陌生人，久而久之，宝宝就逐渐丧失了独立生活以及与他人平等交往的能力，离开了自己的“窝”就没有任何安全感，从而导致不知所措、畏缩不前。

　　家长要学会放手，多为宝宝创造社交机会

　　天才宝贝早教专家提醒家长， 这种“窝里横”的性格任其发展下去，对宝宝今后的成长极为不利，所以一旦宝宝有这样的苗头，就要及时采取措施进行引导。首先要改变过分溺爱的教育方式，有条件的家长尽量不要隔代带养宝宝;要建立平等的家庭关系，而不是一切以宝宝为中心;此外，爸爸妈妈要尽量为宝宝多创造社交机会，引导他(她)与别的小朋友平等交往。

　　去天才宝贝上EMBA：

　　“窝里横”宝宝变得勇敢大方

　　两岁8个月的诚诚就是个典型的“窝里横”宝宝，为改变他的性格，妈妈把他送到天才宝贝去上课。进教室的第一天，诚诚就在课堂上大哭找妈妈，第一节课以失败告终。此后，天才宝贝的指导老师主动和诚妈探讨怎样让宝宝尽快适应，并让妈妈先尝试着陪宝宝一起上课，然后逐渐发展到妈妈陪宝宝进教室后就离开，几天后，宝宝已经可以在老师的带领下独自和其他小朋友进教室了，诚妈还从老师那里听到了好消息：诚已经不哭不闹，和其他小朋友打成一片，还会勇敢地举手回答老师的提问了!宝宝的进步让诚妈高兴得不知道说什么好。

　　怯场宝宝手持话筒当众发言了

　　在天才宝贝的课堂上，经常可以看见三四岁的宝宝手持话筒，面对摄像机，煞有介事地当众发言，老师会教导孩子们用完整的句子沟通，说话前学会先思考……经过一段时间的练习，许多以前见到生人就往后躲的怯场宝宝也变得勇敢大方、能说会道起来。这里的课桌排列也很有讲究：三排桌椅以学习平台为中心，呈“U” 字形排列。早教专家认为，这样的排列使得孩子无论坐在哪个位置上，都能够随时和老师及其他同伴进行面对面交流，并能够根据老师的目光或同伴的态度来及时调整自己，有利于孩子掌握沟通能力。在妙趣横生的课堂上，孩子们学习着如何应对人与人之间的冲突、如何融入集体、如何应对嘲笑、怎样遵守规则等。