生活中出现的各种逆境，都是磨练孩子毅力和意志的运动场。父母的任务是让孩子明白，困难不等于绝境，关键是自己不能先被困难吓倒。

告诉你的孩子不要怕挫折

　　鼓励:让孩子放松内心

　　情景1:5岁的杨扬因为紧张，在才艺比赛中弹钢琴失误，曲子都没有弹完就哭着跑下台。妈妈见状又气又急:“在家不是弹得好好的，怎么一上台就全忘了?真是够笨的，还哭啥?”

　　分析:在一些父母看来，孩子的成绩就是大人的“脸面”，好了自己脸上就有光，不好就让自己丢人。所以，一旦孩子做错了什么或遭遇失败，面子上最挂不住的是父母。他们虽然希望孩子在挫折面前有很好的表现，但是自己却不能客观地看待孩子的失误，常常指责、埋怨甚至挖苦，这样做只能给孩子的未来蒙上一层阴影，很可能使他自暴自弃，误认为失败是可耻的。

　　提示:明智的做法是:平和、坦然、一分为二地面对失败，让孩子对问题的症结一目了然。譬如肯定杨扬哪一段弹得还不错;并鼓励孩子以后多参加类似活动就不会紧张了，以免孩子产生“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的心理。在下一次登台时，告诉孩子:目标是弹完曲子。这样，孩子的内心就会轻松很多。此外，平时也可以在家中组织音乐会，邀请一些亲朋好友和小朋友参加，让孩子逐渐积累表演经验。

　　耐心:让孩子获得信心

　　情景2:4岁的蓉蓉特别喜欢模仿妈妈做事的样子。星期天早上，她准备自己叠被，但无论她有多认真，叠出的被子还是长不长、方不方的，一点也不规整。妈妈走过来:“呀!你这么小哪能叠得了被子，妈妈来弄，你去玩吧!”说话间，被子已被叠好。

　　分析:面对孩子遇到的大大小小麻烦，父母耐心指导比简单包办更能让他们享受干好一件事的快乐，这也是孩子克服困难、战胜自己的动力。引领的目的是要让孩子学会如何解决自己碰到的各种难题。如果总让孩子看到自己的无能，就会使他对未来失去信心并丧失尝试和努力的勇气，无疑对孩子是一种伤害。

　　提示:父母对孩子的主动表现，要积极鼓励，并显露出极大的兴趣:“蓉蓉能叠被子了，真了不起!”然后，再给孩子演示叠被的方法。当蓉蓉也能叠出方方正正的被子时，孩子就会获得兴奋和成就感，这是平时妈妈代劳时他所体会不到的。同时，也使孩子懂得，做任何事都不是顺顺当当就能做好的，但只要肯学，愿意想办法，很多难题就能迎刃而解。这个过程其实是孩子自己战胜自己的过程，也是提升他们逆境商的最佳时段。

关掉电视，打开孩子的想象   教育孩子要阴柔阳刚并举   不妨让孩子“我行我素”