有些朋友想了解我们家教养现场的第一手资料，会好奇地问：“教养真如伟文所说，可以这么浪漫吗?”如果浪漫是全家会跟着文字、影像一起感动;是面对喜悦的事，可以分享快乐;是面对挫折，可以彼此加油打气。那“教养一定要浪漫”!

　　记得孩子十岁的时候，班上的亲师恳谈会，老师要家长分享教养心得。多数的家长热切地讨论如何督促孩子课业，我只想到孩子已经十岁了，能留在身边或许就只有再一个十年，还是赶紧疼她们、爱她们吧!学习是孩子一辈子的课题，如果为了孩子的课业成绩破坏家人间的和谐，日后我一定会后悔的。所以“教养非要浪漫不可”!

　　熟识的亲友都知道伟文浪漫的个性，也质疑伟文说得多、做得少。他经常被我揶揄，帮孩子换尿片的次数，两个孩子加起来只有一次，还是因为受了朋友的鼓噪才表演的。虽然孩子学龄前，伟文像是个观察员，但是我知道日后在亲子的关系上，他大有可为。伟文退伍到“空总”服务，假日就到小区童军团当团长，原本安排带“小狼”，但是他的个性、身高和小一、小二的“小狼”始终有距离。后来换到带国中团的童子军，伟文就如鱼得水了，看到他经常拍照、写信鼓励队上的孩子。现在，青少年期的AB宝像是伟文的朋友、情人，常常一脸倦容的伟文，回家看到孩子就变得神采奕奕。教养孩子，父母也要找到自己觉得舒服、浪漫的位子吧!

　　到底什么是“浪漫的教养”，是带着孩子到五星级饭店旅游吗?是带着孩子到高档的餐厅消费吗?这是浪费而不是浪漫。物质愈多，反而不可能真正浪漫。大家还记得谈恋爱吗?回想年轻的时候，真正留在记忆里的，是两个傻瓜骑着摩托车到天涯海滨追逐落日，是在雨中散步谈心、唱情歌，这些事儿都是不太花钱的。物质总会消耗掉，精神层次的回忆才会长久。父母能留给孩子、鼓励孩子的，就是一些温暖与浪漫吧!

　　教养孩子在规则的收放间，的确很难拿捏。但可以肯定的是“浪漫”的教养，亲子关系一定不会变坏。希望看完这本书的读者，不要拿自己的孩子和别的孩子比较，不要拿自己的家人和别的家人比较，那对亲子关系是很具杀伤力的，把力气用在创造属于你们的“浪漫”吧!

　　最后，这本书的产生，真的要感谢《好读周报》的康锦卿主编，她“浪漫”地支持两个面临升学压力的国中生，长期记录生活轨迹，还不时传来鼓励的分享;也因为周报，我们全家有了更宽阔的话题和视野，反而纾解孩子考试的压力。也要感谢“野人”出版社，给了我们家三个“荒野人”野人献曝的机会。

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