双语幼儿园英语全靠光盘教

　　在青岛一家双语幼儿园，孩子们学习英语全靠光盘教。幼儿园教师称“英语有光碟、卡片和点读笔，点在卡上读就行了。尽量每天给他们上一节，叫他们跟着光碟读一刻钟，然后读读今天的单词，让他们认识这些单词，差不多二十多分钟下课行了，很简单。”

　　孩子们对光盘教学的内容十分熟悉，但是记者问他们这是什么意思是，他们却都是一脸茫然。其中一个孩子告诉记者，之前的老师带着他们看过好多遍光碟了，但是单词没教过。

　　在当今，英语已经成为孩子未来发展的必务工具，因此不少家长在孩子幼儿阶段就非常注重他们的英语启蒙教育，想为将来打下良好的基础。但是，学英语也有一定的方法和技巧，如何做到这些很重要。

　　如何让孩子学英语

　　现在的家长为了不让孩子们输在起跑线上，让孩子们接触英语的时间越来越早。应这一需求，几乎所有的幼儿园都开设了英语课，进而成了幼儿园中的必修课。

　　如何让孩子主动、有效地学好英语呢?明确学习意义和创设学习情境最为关键。事实上现在很多家长都不清楚为什么要学英语，自己的英语也没学好，却一味要求孩子学，孩子是很难去学习的。同时这样也让孩子不爱学英语的情绪更大了。

　　明确学习意义

　　要让孩子了解英语的用处，比如让孩子对某个事物感兴趣，就要尽量的往英语上联系，问孩子的理想和愿望，并同时告诉他，假如你想要实现，英语是如何如何的必要等等。英语，作为人类社会最广泛应用的国际语言，在全球一体化的运作中必将起着越来越重要的作用。家长应该让孩子认识到，从小学习英语，就是为明天与世界沟通做好准备。

　　选孩子喜欢的图书

　　父母教孩子学英语不能太急功近利。这样只会打击孩子学习英语的兴趣。可以选择丰富的色彩、可爱的人物或动物的故事情节，吸引孩子融入学习英语中。掌握了这样的方法和原则，为孩子选书也就容易多了。如果书中的故事与小朋友的生活贴近，同时还可以做些简单的游戏就更好了。

　　适合的英语音频资料

　　学习英语靠的是语境，自然就有人会想到了英语音频资料。很多父母的能力也有限，音频就成了孩子学习英语的直接助手。音频资料，这种资料的形式多种多样，比如在线收听、光盘播放、点读笔点读等等。在选这些资料时，家长可以选孩子熟悉的卡通人物，更有利于他们接受所学的东西。

　　英语水平不错的父母其实可以不用去早教机构，自己在家教孩子英语。父母通过用英语和孩子讲故事交流，不仅帮助孩子学习了英语，还有助亲子间的关键融洽。建议家长，可以给孩子买些英文书，用英语给孩子讲故事，也能营造一个良好的学习英语的氛围。

　　购买国内英语图书

　　不同国家的孩子学习语言的不同，在于孩子所处的语言情境中。以英语为母语的国家里，孩子的英语能力要高于像我们以汉语为母语的国家，不明情况的家长就会买国外的英文书给孩子。其实国外的英文书虽然用词与用法很地道，但对孩子的要求和英文程度跟国内孩子是不对等的。因此，中国的父母没必要“迷信”国外英文原版书。

　　上培训班并非越早越好

　　0-6岁是孩子语言发育的敏感期，但每个孩子的个体差异非常大，有的语言能力发展得快一些、有的则慢一些。通常，4岁以内更为关键，这时最好不要给孩子太复杂的语言环境，父母要把握一个原则，就是要先学好母语，在孩子有了一定的口头语言表达能力之后，再开始让他接触外语，否则会搅乱其语言系统，造成孩子混淆语言概念，导致语言发育迟缓。

　　孩子4岁以后，语言发育已经比较成熟，家长可以适当地创设一个学习外语的环境，让孩子接触英语，比如给他听一些录音、儿歌、看原版动画片，能听进去多少就听多少，如果孩子有兴趣跟着模仿，家长可因势利导，不过这完全是游戏性的;5岁以后，父母可以给孩子讲一些英文故事书，也可以试着让他跟着录音说说，记住画面上的内容，不要求孩子真正认识每一页上的单词和句子。在这个阶段，家长可以培养孩子听、说英语的能力，但学习的过程，是比较随意的。学龄前的孩子，仍不适合进行正规的课堂学习。