300个小学班干半数体能不合格 跳绳熬30秒跳5个

　　“唉!看看这些孩子，都是班干部，本来应该是全面发展啊!怎么体能测试大多不合格呢?”体育特级教师嵇明海边说边点着手中的记录本。这是发生在南京市小学生领袖训练营招新现场的一幕。

　　17、18日两天，南京市教育部门的这项官方教育实验项目迎来了南京近40所小学300名二年级的班干部，多项测评显示，近100%的孩子都是110-135之间的高智商，但体能测试有一半以上不合格，情商测试结果也是参差不齐。这些小干部们到底怎么了?

　　一个微胖的小男孩走进体能测试室开始跳绳，30秒钟，老师为他计时，一个……绳子卡住了，再跳一个，又卡了，他竟然不会连续跳，好不容易熬完30秒，他一共就跳了5个。

　　测试室里的老师都沉默了。幼儿园的孩子都会跳绳，况且这还是不少学校二年级的体育期末考试项目。他是怎么及格的?“难道体育考试不及格的学生也能当班干部?难道仅仅因为他成绩好?”嵇明海说，这明显是一个身体健康的孩子，但连基本的跳绳连跳都做不到，只有两种可能，老师没教好，或是自己从来不练。这样的班干部是怎么选出来的真是让人困惑。

　　“30秒跳绳、20秒立卧撑、折返跑、各种滚动(必做前滚翻)，这四项都不行。我把70分定为合格，能得70分的，不到50%。”嵇明海一直在体能测试室里坐了两天，直到再也看不下去了。“前滚翻动作稍标准些的孩子，只有10%。这都是体育课上应该教过的，项目不难，就看孩子的协调性和灵敏性。”

　　“听说还测智商的?你智商多少啊?”一位妈妈问走出测试现场的儿子。“我120!”小男孩回答。“我比你聪明，我130!”一旁一个小女孩得意地炫耀。记者走进智商测试现场。一个孩子在一个小房间里面对电脑独立作答。现场采用的是瑞文标准推理测验，这也是国际通行的智力测验，用来测量一个人的观察力和思维能力。孩子们进行的是综合推理测试，分为五项，共60题，都是图形选择填补题。要求在40分钟内做完，正确率越高、时间越短分数就越高。在110以上算是智商较高的，130以上是非常优秀的。“测试到现在，基本都是110-135之间的，可以说孩子们的智商都是非常优秀的。”现场的老师说，其实这也不奇怪，因为小干部一般首先是学习好的。在智商测试中显示，20多所普通小学和10所名牌小学的班干部在智商测试中看不出差异。

　　但差不多智商的孩子，他们外在的表现却不一样。现场有的孩子在排队等候，有的直接坐在地上，有的进考场不敲门，甚至不知道来干吗的。在情商测试环节，孩子们的差异很大。情商测试环节有40条，包括：当大人跟我交谈时，我会倾听;我能按时完成作业;当别人发生不幸的时候，我也会感到难过;当别人对我生气时，我能控制自己的情绪等。选项有从不、有时、经常三个。有些孩子在作答时的选择显示，情绪较难自控，也不太能倾听别人的意见，甚至别人发生不幸时，从不会感到难过等等。

　　南京市中小学生学习力研训中心主任谷力博士向记者表示，班干部和“领袖”潜质并不是一个概念。“现在有些班主任选班干部的标准就是听话和能执行老师的意志，但这样选出来的班干部很难自己成长。如果班级的氛围民主，学生自己来管理班级，优秀的班干部能给予班级正面的影响，自己的能力也在班级管理中得到成长。”

　　在目前的婴幼儿教育中，尽管许多有识之士多次呼吁应重视儿童的非智力品质培养，但是在很多家长中，仍然存在着重“智”轻“非”的倾向，在他们的思想深处，认为将来只要孩子有知识、有能力，就能成就一番事业，从而忽视了孩子良好的行为习惯和优秀个性心理品质的培养与教育。