“为什么我的小孩不专心?”“为什么我们家宝宝喜欢黏着我?”“为什么我们家小孩还不会自己吃饭?”……家长不断向来自美国哈佛大学的儿童教育专家董青华教授发问。专家带来的早教理念令在座的家长耳目一新，一些即将为人母的妈妈也不辞辛苦前来提前上了一堂生动的育儿课。

　　重点培养生活习惯和品格

　　一项针对1999年~2009年世界适学儿童能力发展的调查显示，孩子的生活自理、学习意愿、人格能力、问题处理、情绪行为等指标都呈下降趋势。身为中国文化大学(台湾)儿童发展研究所副教授的董青华已经是两个孩子的父亲，他以自己的养育经验告诉大家，只要以平常心带小孩就可以了。很多家长担心孩子输在起跑线上，其实每个小孩的起跑线都不同，家长总喜欢拿自己的小孩与别人的做比较。对此，董教授指出，每个小孩都不一样，所谓的三岁定终身，并不是指三岁时学的知识终身受用，而是指小时候应重点培养孩子的生活习惯、品格的养成、学习方法和态度以及面对挫折时的勇气。

　　在如何培养孩子的生活习惯方面，他举了一个例子，一个富人家里请了四个保姆把孩子照顾得无微不至，孩子4岁上幼儿园的时候换了五六家幼儿园都待不下去，原来这个孩子在家里过惯了衣来伸手，饭来张口的生活，到了幼儿园自己就什么都不会做。

　　在品格的养成方面，他提醒，孩子的人格就是从大人的反应而来，如果家长发脾气打了孩子，就是在教孩子怎么处理情绪，孩子也就学会通过打别人的方式来宣泄情绪。在学习方法和态度上，他认为，家长的态度决定了孩子的态度。比如孩子第一次摔跤，孩子哭有可能并不是因为摔痛了，而是家长的过激反应让孩子觉得很紧张。再比如孩子都喜欢玩插头、按电视开关等等，建议家长不要限制他们，而是要带着孩子主动尝试，孩子失去新鲜感后就不会再去碰了。

　　早教班填鸭式教学有误区

　　对于社会上出现的很多兴趣班、早教班，董教授指出，有些早教班陷入了以填鸭、大量灌输知识给孩子的误区，号称“三岁前能让孩子认识三千个字”，这也迎合了家长希望强化孩子认知发展的心理，但其实孩子的均衡发展才最重要。对于家长为什么要送孩子上早教课的疑问，董教授指出，送孩子上早教课的目的是为了让孩子多接触人，学会处理人际关系。现在的小孩在家里是6个大人围着他转，孩子容易养成自我中心，在大集体中就可以把他的自我中心破除。

　　“为什么我的小孩不专心?”针对家长的疑问，董教授指出，其实家长也是有责任的，像孩子在专心的搭积木，家长却说“我帮你搭吧”。孩子在穿鞋，家长等不及就过来帮忙，这样的行为都会打断孩子的注意力，造成孩子以后不专心。

　　家长学堂

　　问：为什么我的宝宝喜欢黏着我，看不见我的时候就反复叫我?

　　答：因为宝宝与外人接触太少了，应该经常带孩子接触外界，多与人打交道，当孩子叫你的时候要大声地回应他。

　　问：女儿两岁了都不吃饭，老是把调羹扔到地上怎么办?

　　答：要让孩子意识到不吃饭的后果就是饿肚子，家长可以和孩子一起捡回调羹，如果一直扔的话，就让孩子暂时离开饭桌，等他发完脾气。处理这类问题原则要坚持，态度要温和。

　　问：我的孩子在小区与小朋友发生争执，推了别人，这时，家长该怎么办?

　　答：家长最好不要管，让孩子自己解决。可以回家后告诉孩子：“妈妈今天有点难过因为你推了别人，下次要学会用嘴告诉别人而不是用手，妈妈小时候就是因为推了别人就没有朋友了。”