两岁左右，孩子处于语言能力爆发性成长的时期。尤其是两到四岁，是孩子学习语言的要害期，错过这个黄金时期，将无法弥补其语言缺陷。因此父母一定要抓住这个训练孩子语言能力的好时机，尽可能多地把语言能力传授给孩子。

　　促进宝宝语言能力最简单、最有效的方法就是和他多说话。让孩子处在一个轻松、快乐的语言氛围中，对锻炼孩子的语言能力十分有帮助。当然，让孩子有技巧、有方式地说话，对孩子语言能力的培养事半功倍。

　　新手父母在培养孩子语言能力中，往往存在四个误区，阻碍了孩子语言能力的发展。

　　误区一：新手父母认为，孩子太小，还没有社交能力，不需要接触外面的世界，练习语言只需跟家人交流即可。

　　解决方案：学习说话是一个不知不觉的过程。多接触社会，多和客人交流，让孩子跟不同的人对话，不仅能锻炼孩子的语言能力，更能锻炼孩子的胆量，不惧怕与陌生人交流。经常关在家里，拒绝外面的世界，会使孩子出现“在家小麻雀，出门小木瓜”的情景。

　　当孩子学会了新的短语，新的词汇，父母要鼓励他讲给别人听，与别人对话；当孩子跟不熟悉的人对话成功时，家长一定要给予表扬，这会大大增加孩子跟人说话的兴趣，也为训练孩子语言能力迈出良好开端。

　　误区二：孩子说话用“奶味语言”，喜欢用“吃饭饭”、“看狗狗”、“打打”、“碗碗”等词语来表达语言，新手父母也跟着孩子使用叠词。

　　解决方案：1岁左右的孩子，语言处于单一词句阶段，喜欢用叠词结合身体的语言来表达自己的意思，这是一个阶段。等过了这个阶段，父母要逐渐教孩子远离这些词语，而改用正常的说话方式。

　　孩子的“奶味语言”会限制了他准确表达自己的意思。有些家长却认为孩子只能听懂这些儿语，甚至觉得有趣，也用同样的语言跟宝宝讲话，这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段。当孩子用“奶味语言”提问或跟你说话时，父母一定要用正确的语言来回答，并温和地纠正孩子错误的话。正确示范语言，会使孩子较早学会说完整的句子。