社会现象:“打是爱,骂是疼,责备是关心”的教育意识已经形成不少家长做这种行为的挡箭牌了,一旦控制不住自己以上行为的时候,就会以此来安慰自己,实在是一种无奈的现象。先不探究这些话语从什么时间开始,我们所看到的便是父母很复杂的心情,一是看到孩子“过分”行为的“无奈”反应,而是父母们快速的“提醒“语句,似乎一切都顺理成章,可是又偏偏让大部分孩子无法理会,无法改善。

  8岁的小林是一个非常活泼的男孩子,一有什么新鲜事物进入他的眼球,他都会特别想去了解。今天小舅舅来家里作客,买了一盆很好看的水仙花放在桌面上。小林放学回家时闻到一阵花香味,于是迫不急待地到处找,当刚看到那花时,马上冲过去,正在这个时候,妈妈喊了一句:“别走路不带眼睛啊,小心。”

  小林根本没有理会,只管跑了过去,不小心被椅子拌了一下,摔倒在地。

  江导总结:

  像上面的例子,我相信不在少数,我们的孩子其实对自己喜欢的东西求知欲都很强,思考得快,于是动作也快,在这么快的节奏中,我们很多父母看到的却不是如何孩子的快,而是孩子的不经思考的“莽撞”,而提出的建议恰好也是建立在这种“莽撞”的基础上的。但话虽如此,我们还是要给家长一些可操作的建议,让家长可以逃离这个家庭教育误区的“怪圈”。

  1、家长首先要学会自己释放压力,要清楚每一个孩子的好奇心的表现形式都不一样,持续时间也自然各不相同,与其要求孩子慢下来,不如先让孩子享受快速思考和快速表现的乐趣;

  2、在孩子通过享受快速思考和快速行动而带来的快乐后,家长再提出能让孩子更加快的建议,例如上述例子中,妈妈可以告诉孩子,注意路上的障碍物就可以更快,孩子自然容易接受;

  3、每个孩子其实都有总结失败经验和成功经验的能力,父母只要能在旁告诉孩子今天长大了,下次会做得更加好;

  4、像“别走路不带眼睛啊”这些话尽量少说,不妨改成“孩子,你走路虽然快,但特别小心”,潜移默化最好多出现在正面的引导;

  5、挑选小鸡都需要找活泼的,因为活泼的生存能力强,孩子也一样;

  总之,孩子不是没带眼睛,而是从不知道自己眼睛其实可以看到更多的东西。

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