社会现象：“打是爱，骂是疼，责备是关心”的教育意识已经形成不少家长做这种行为的挡箭牌了，一旦控制不住自己以上行为的时候，就会以此来安慰自己，实在是一种无奈的现象。先不探究这些话语从什么时间开始，我们所看到的便是父母很复杂的心情，一是看到孩子“过分”行为的“无奈”反应，而是父母们快速的“提醒“语句，似乎一切都顺理成章，可是又偏偏让大部分孩子无法理会，无法改善。

　　8岁的小林是一个非常活泼的男孩子，一有什么新鲜事物进入他的眼球，他都会特别想去了解。今天小舅舅来家里作客，买了一盆很好看的水仙花放在桌面上。小林放学回家时闻到一阵花香味，于是迫不急待地到处找，当刚看到那花时，马上冲过去，正在这个时候，妈妈喊了一句：“别走路不带眼睛啊，小心。”

　　小林根本没有理会，只管跑了过去，不小心被椅子拌了一下，摔倒在地。

　　江导总结：

　　像上面的例子，我相信不在少数，我们的孩子其实对自己喜欢的东西求知欲都很强，思考得快，于是动作也快，在这么快的节奏中，我们很多父母看到的却不是如何孩子的快，而是孩子的不经思考的“莽撞”，而提出的建议恰好也是建立在这种“莽撞”的基础上的。但话虽如此，我们还是要给家长一些可操作的建议，让家长可以逃离这个家庭教育误区的“怪圈”。

　　1、家长首先要学会自己释放压力，要清楚每一个孩子的好奇心的表现形式都不一样，持续时间也自然各不相同，与其要求孩子慢下来，不如先让孩子享受快速思考和快速表现的乐趣;

　　2、在孩子通过享受快速思考和快速行动而带来的快乐后，家长再提出能让孩子更加快的建议，例如上述例子中，妈妈可以告诉孩子，注意路上的障碍物就可以更快，孩子自然容易接受;

　　3、每个孩子其实都有总结失败经验和成功经验的能力，父母只要能在旁告诉孩子今天长大了，下次会做得更加好;

　　4、像“别走路不带眼睛啊”这些话尽量少说，不妨改成“孩子，你走路虽然快，但特别小心”，潜移默化最好多出现在正面的引导;

　　5、挑选小鸡都需要找活泼的，因为活泼的生存能力强，孩子也一样;

　　总之，孩子不是没带眼睛，而是从不知道自己眼睛其实可以看到更多的东西。

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