一篇流传甚广的网络帖子《小升初的爹妈们, 你伤不起啊!》成了当下家长和子女的鲜活写照,同时也在全国许多城市拉响了小升初“高温警报”。虽然填平教育落差,成了各地教育部门的当务之急,但事实上仍“高烧难退”。

  很多家长认为竞争导致孩子负担过重,不利于孩子自身人格的健康成长,但进入名校学习仍是他们的梦想,成绩优异是惟一能够抓到的名校橄榄枝。然而今年,为了摒弃了过往以分取胜的招生方式,北京、上海、广州等一线城市的教育部门纷纷开起了有新意的“退烧药”。在北京,东城区的推优比例已扩增至20%,推优包括学生德智体三方面成绩,而三好生、综合素质等更是重点参考因素。海淀区今年的推优方式则是使用“打分排队”方式,各类荣誉称号、文艺科技特长奖项、班干部等都将占有一定的分值比例。获得过指定奖项才拥有报名特长生的资格。在新政的面前,记者就这些问题走访了少儿教育专家分享了一些孩子成长的故事,同时也总结出两点小升初的录取趋势,为家长们提供一些有益的帮助。

  趋势 一“综合素质”强的学生受到更多青睐

  北京有这么一个例子,就在去年年底,年仅10岁的瑞思小学员Herbert不但考取了重点中学,更是申请到了美国杜克大学的录取通知,而这位小学员靠的不是“超高智商”,也非“超高分数”,而是“出色的综合素质”。他的瑞思班主任这样评价这位年龄超小的准大学生“他具备与其它调皮孩子一样的活泼劲儿,同时有着对事物极强的好奇心”。在5月8号的瑞思PTA年会上,他妈妈也上台发表感言说:“Herbert不但学习好,兴趣也很广泛,他从5岁开始就有一“个梦想板”,每年都会把自己的梦想记录在上面,并立刻开始着手为之努力,制定周、月、季、年度计划,跆拳道、围棋等都是他的最爱。”在瑞思的学习,不仅让Herbert开阔了眼界,自己的理想也从原来希望考取上北大经管学院,调整成了美国的常青藤大学,据悉,他暑假已经成功申请到去哈佛修学分了。他还在一步步的朝着自己的目标有计划的迈进。我们亲眼看到一个普通的孩子,从小一步步的成长为具有独立思考、清晰人生目标、严格自律的国际化小达人,这已经远远不是考试成绩层面的内容,而是开启了一个孩子美好人生的第一步。

  由此可见,当今社会“完美学生”的代表已然不是“高分数”一项就可以概括的,名校摒弃了成绩,开始接轨国际,指向了综合素质考察。例如有些重点中学面试的时候,老师则会安排学生的1分钟简短的自我介绍,他们还会把学生分组,进行小组间的讨论。考官借此从自我介绍中掌握孩子的总结和分析的能力等等,在讨论中观察学生表现出的思维、团队合作意识,。从重点中学面试的方式以及Herbert鲜明的例子我们知道,综合实例强的孩子容易获得更多的青睐。

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  趋势二孩子的习惯、能力、思维及人格培养成重点趋势

  儿童教育专家,瑞思学科英语学术总监sally说:中国的家长通常会告诉孩子要有爱心,要尊重他人,要与人为善,但是一看到孩子吃一点点苦,吃一点亏,都心疼的不得了。这些美德看来只有在老一辈身上能出现,在下一代的身上只能是教育,但是甚少得到体验。而美国的教育更注重“爱的体验”,比如让孩子们亲身参与做社工、义工,亲身体会到自闭症儿童真正的生活是什么样的,培养孩子的同情心、同理心。这样孩子们才会爱别人,同时也会更爱自己,更珍惜自己现在拥有的一切。在西方的一些教育观念里,这些事情都不是大人告诉孩子的,而是让他们自己去体会的。

  从今年小升初来看,虽然很多重点中学不再仅仅以市三好为唯一选择条件,但是,包括这些学校在内,有更多的学校把市三好列为了优先录取条件之一。我们不难看出,名校对孩子的社会责任、爱心,品格的要求是越来越重视了。因此,“三好生”、“红领巾奖章”等代表社会责任、爱心、高尚品格的荣誉顺理成章地成为名校重点参考的对象。

  如何培养孩子德智体美劳全面发展呢?“美国小学”是如何实践这些培养目标的?瑞思学科英语学术总监Sally说:瑞思不仅仅教给孩子英语,更重要的是培养孩子一种正确的学习习惯和思维方式。传统中国教育注重“宽而广”,知识体系点要多,所以孩子学起来比较累。而瑞思美国小学强调的是通过过程学习,教会孩子一种思维方式。其实就是教会孩子怎么去学,而不是强制灌输孩子去学什么?我们的课程分三个阶段,第一个阶段是正确的学,让孩子养成一个好的习惯;第二个阶段强调的是独立的学,这一步是从传统语言模范跟读式的学习转变为“英语思维”的关键性阶段,孩子们从简单模仿、直觉反应到独立思考、总结归纳到组织语言输出表达,从而具备独立学习能力;第三个阶段强调的是自主的学。这个阶段的孩子不仅有了英文思维,独立思考归纳总结的语言能力,而且会通过课堂发育出自主探索、发掘从而展开和扩大专题性知识的能力,从而成为一个应用英语进行终身学习的学习者。

  教育不是灌满一桶水,而是点燃孩子心中对学习渴望的那团火焰。想看看,这是不是比我们教会孩子多少知识更加智慧。急功近利的教育模式成就不了孩子的未来,而孩子的童年是不可复制的,时间也是不能倒流的,所以切勿因高分,而忽略了更为重要的习惯、能力、思维的培养。

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