幼儿园长提问美国教育专家
2011年01月04日 14:57


图片来源cfp

  焦点4

  评价体系

  成都园长:

  社会评价还停留在知识技能上

  让成都第十四幼儿园园长何世红等26位园长感到困惑的是,现在并没有一个系统地对幼儿发展的评价体系,一般都是凭直观的感受。但实际上,社会和家长对孩子发展的评价还是在知识技能的掌握上,比如很多家长都在比,孩子会背多少诗歌,会多少英文单词,会多难的算数,会多少乐器等等,有孩子还很小就被父母要求学习钢琴,手都还没有琴键那么长。

  美国专家:

  评估孩子的成长有量化标准

  在美国这样的评估体系非常完备,有一个国际认证标准的《幼儿行为观察进度表》,通过把观察到的幼儿行为量化,通过打分、结果分析来达到评估的目的。这个进度表考察的方面很多,比如“踢球时左腿有没有打直”,这是评估身体成熟程度,“从几岁开始拿笔”,这是评估认知等。

  美国也要求孩子要学习知识技能,比如,观察一只蜜蜂,我们会让孩子先观察,他可能只看到一个角度,可能是发现透明的翅膀,可能是有毛的脚或者大眼睛(他不必知道那叫复眼)。让孩子从自己的感官出发,形成自己的知识点。教师根据孩子的个体认知来教学,如果他把蜜蜂和蚊子联系起来,你不能打断他,认为和蜜蜂相像的是苍蝇。

  焦点5

  管理

  成都园长:

  我们的管理方法比较单一

  金堂县赵镇第一幼儿园园长张西洁等14位校长提出,怎样评价一个幼儿园管理得好还是不好,国家有《幼儿园教育指导纲要》,而成都市幼儿园是分级评定的,有示范幼儿园和等级幼儿园评估标准。

  成都市第十七幼儿园园长陈先蓉说,我更想知道美国的幼儿园是如何管理的?如何提高园长的领导力?感觉我们的管理方法比较单一,主要是日常管理,比如教育科研、行政事务方面。

  美国专家:

  美国园长主管经营和考核

  美国的幼儿园也是分级评定的,政府也有专门评价标准,一个是上面提到的《幼儿行为观察进度表》,还有一个是《儿童环境测量表》。环境测量分为硬件方面,如书籍、绘画等教学材料的丰富程度;软件方面,就是教师的评估,条款划分非常细致,比如老师不能对孩子说“不”,要换成开放性的语言“为什么不试试……”“其实这样做说不定更好”。每个幼儿园都应该有自己的特色,因为不同的园长会有不同的教育理念,课程的设定也是个性化的。

  在美国,教学等业务都是由教师来完成。园长考虑的重点是经营,如何为幼儿园获得更多的资金,第二是考核,考核教学成果和教师素质。我认为,要提高幼儿园的管理,重点还是在提高教师素质上。

  焦点6

  入学难

  成都园长:

  优质资源缺乏,学校人满为患

  金堂县赵镇第一幼儿园园长张西洁说,成都目前学前教育资源比较欠缺,对幼儿园的需求增多,很多小规模的幼儿园应运而生,但是这些幼儿园的发展却存在困难。美国是怎么解决的呢?

  成都市市级机关第三幼儿园园长漆静则提出,优质教育资源的缺乏导致很多学校人满为患。现在入园难的问题已经很普遍了,我们学校就有十多个班,需要更多更好的师资。

  美国专家:

  七八百人的幼儿园太不可思议了

  Jacob说,美国每个州都有对幼儿园的规定,需要获得幼教资格,在硬件方面达到环境测量的标准,更重要的是安全。这样的评估每四年进行一次,达到标准的幼儿园会得到更多的政府补贴,达不到的就要接受市场的考验。政府就是要让好的幼儿园更好,差的被淘汰。同时,政府也兴办了大量的公益幼儿园。

  美国好的幼儿园都是小规模的,一般在50人左右,最大的不过200人,我听到你们有的幼儿园有七八百人,真的太不可思议了。小规模幼儿园能更好地保证教师能深入地了解每个孩子,我们教师和儿童的比例是1:6,据了解一些成都幼儿园大约在1:10左右。美国也有入园难的问题,我们好的幼儿园也有等三年都进不去的,对优质教育资源的需求是共同的。

其他热点文章链接:

父母必看,调皮的孩子最有出息

晚点上学是给男孩的最好礼物

宝宝急性子?三秘诀养出好耐性

创意开发,从手指画开始

2010感恩节祝福短信大集合

帮宝宝杜绝骄傲自满的好故事

展开全部内容
编辑推荐
网友热评 暂无评论

    快速评论

    猜你喜欢
    相关文章