喜旧厌新——幼儿园“转校生”的焦虑
2010年07月09日 09:36


图片来源CFP

  案例3:宝宝变成了“小尾巴”

  转到一所寄宿幼儿园后,天天似乎换了个人:小朋友学做操,他不伸胳膊不蹋腿,站在那望一动不动;老师教折纸,他不但不学,反倒把纸撕成块一块的:孩子们画画涂颜色,他也不画……所有活动,他都与老师不合拍,也跟不上小伙伴的节奏。

  为什么会这样

  3、4岁的孩子还没有建立起自信,心里经不起“风吹草动”,一点点的事情都能引发其内心的挫败感,让他感到焦虑、降低安全系数。面对新老师、新伙伴、新教室,那些生性敏感、孤僻、脆弱、依赖性强的孩子往往会有很多不习惯,再加上某些方面明显不如其他小朋友,就容易产生自卑心理,一件事做不好而牵连到其他,进而对所有的事情都失去了兴趣。

  如何帮宝宝

  摸清“底细”:宝宝转园后,父母需要和老师多沟通,仔细观察发现一些蛛丝马迹:比如宝宝是对幼儿园的整体环境不习惯、生活不能自理,还是画不好老师教的画或不会唱歌,对此,妈妈要在情感上给予支持和理解。告诉孩子,妈妈知道他在以前的幼儿园里没有学过这些,现在一下子做好不容易,但是宝宝不要怕,妈妈和老师都会帮他的,使之放宽心。然后,再给孩子的具体困难指一条“明路”,力争当天的问题当天解决,以缓解其心理压力。同时,在解决难题的过程中,比如在妈妈和老师的帮助下学会了折纸飞机,孩子也能看到自己的成绩,内心有了赶上小朋友的希望,也就不甘心当“小尾巴”了。

  张扬宝宝的长项:假如孩子能用橡皮泥捏出小鱼、乌龟、青虫等一些简单的小动物,喜欢用积木搭各种各样的小房子,妈妈不妨把这些特长和优势告诉老师,在自由活动时,请老师鼓励孩子把自己的本领教给小伙伴。对自己熟知的事物,宝宝容易做得比较出色,在和小朋友游戏的过程中能建立起自信,慢慢地也能做好其他的事了。

  案例4:我害怕讲故事

  新幼儿园每天都有讲故事、讲新闻时间,或说说天气预报,目的是锻炼孩子敢于在众人面前讲话。妙妙转来一个多月了,却一直没展示过自己。被老师点过几次名之后,话反而越来越少,甚至不喜欢去幼儿园了。

  为什么会这样

  很可能,孩子在原来的幼儿园没有这个训练,突然站在小朋友和老师面前讲话,心理紧张是很自然的,而且,越被老师督促,心理负担越重,以致恶性循环,沉默不语。另外,当孩子在陌生的环境没有获得足够的安全感和自信心的时候,也会以缄默来降低内心的恐惧感。一般来说,内向的孩子容易出现这种问题。

  如何帮宝宝

  淡化孩子的紧张情绪:过分的强化只能适得其反。有效的方法是随时随地帮孩子消除紧张焦虑情绪,比如当他投入到游戏中、特别是集体游戏中,不妨引导他说话,使之忘掉自身的这个弱点,自自然然地想说什么就说什么。

  孩子一旦开口说话,哪怕只有一两句,也要及时鼓励,给他坚持下去的信心。

  和老师有个默契:妈妈提前给孩子讲一段新闻,或一个小故事,然后请他讲给爸爸妈妈听。待宝宝讲熟练之后,私下和老师沟通一下,请老师给孩子当众发言的机会,而后启发全班小朋友为他鼓掌。有了老师和小伙伴的夸奖,宝宝逐渐就有说话的欲望了。

  小贴画的诱惑:告诉孩子:“如果每天在幼儿园主动回答问题或当众发言,回家后妈妈就给奖你一张小贴画,等积累到十张,就可以去动物园或他想去的地方,也可以得到一件喜欢的玩具。”这个小小的诱惑能刺激孩子在公开的场合讲话。

  小编点评

  入园适应不是一件容易事,所以给宝宝转园也要慎重,决定是否给宝宝转园,要做多方面的考察,看孩子是不是能很好的适应这个转变?新的幼儿园是以孩子的发展为主,还是以老师的方便为主?老师的行为是不是为孩子的成长搭台?因此,要转园需要克服的困难还真是不少呢。

其他热点文章链接:


3种教育“错误”父母可以犯!


妈妈必知:赞美宝宝有四大禁忌


不知这13个幼儿园专用名词,没资格为宝宝择园


宝宝不愿叫人,怎样敲开“尊口”?


孩子打架有利于适应集体生活

展开全部内容
编辑推荐
网友热评 暂无评论

    快速评论

    猜你喜欢
    相关文章