图片来源：太平洋亲子网

　　在早教机构或则幼儿园里上课的孩子们，在开学后2个星期左右便会在各个方面表现出明显差异。有的孩子迅速适应学习生活，主动与老师和同学交流，并积极参与各项活动;而有的孩子出现抵触情绪，或“横行霸道”与同学抢玩具，或“过于害羞”不与他人交流。

　　造成孩子们表现差异的原因有很多，而家长的一些行为可对孩子表现产生很大的负面影响。

　　一、过度溺爱

　　有的家长对孩子溺爱过度，不注重孩子的动手能力发展，使孩子对大人的依恋感加重，离不开大人半步。造成孩子养成“饭来张口，衣来伸手”坏习惯。同时可能养成孩子霸道、不讲道理和任性的坏毛病。

　　二、期望过高

　　有的家长对孩子期望过高，要求过严，无形之中使孩子形成心理压力和负担有些家长对孩子管教太严厉，甚至用恐吓的手段来控制孩子的行为，对孩子粗暴、发脾气。所以这些孩子与老师、同伴的合作就差，攻击性行为就多。

　　总之，家长在平时的生活中应多对孩子给予正面的鼓励，并注意培养其自理能力，让孩子逐渐学会照顾自己，而不要凡事依赖父母。不管是早教机构还是幼儿园的教学，都需要在家长的配合和支持下才能发挥最大的成效。

其他热点文章链接：

3种教育“错误”父母可以犯！

妈妈必知：赞美宝宝有四大禁忌

不知这13个幼儿园专用名词，没资格为宝宝择园

宝宝不愿叫人，怎样敲开“尊口”？

孩子打架有利于适应集体生活