网友Long223：两周后儿子就满两周岁了，这几个月我一直在为他筛选幼儿园，打算大概半年后送他上学。据了解，广州传统的幼儿园通常是着重于规律的课程安排，不管孩子喜不喜欢，都要被迫“上课”，甚至被迫上幼儿园安排的各种收费的“兴趣班”。但在我的学习和实际育儿的过程中，我认识到，送儿子上幼儿园的目的，是更希望侧重于他的性格和良好习惯的培养。从学习中我了解了关于蒙特梭利的教育理念：“真正蒙氏教育出来的孩子性格比较平和，比较有主见，不那么在意别人的看法，不太会“察言观色”。”也在广州找到了孙瑞雪创办的蒙氏幼儿园。通过一直以来的努力，儿子的行为习惯暂时算是健康良好的，但我有点担心，要是没找对幼儿园，以后他的行为反而变坏。所以，在此想请教王老师，为了顺应儿童正常的心理发展规律，给他培养良好的行为习惯，我该如何面对选择幼儿园这个问题。谢谢!

　　王晶： 选择一所幼儿园应该从教育理念、师资水平、硬件环境几个方面来重点考虑，好的理念必定能够影响教师行为与教育方法，急功近利“结果”往往会导致幼儿的厌学，孩子的年龄特点一定要考虑，兴趣特点也要考虑，如果你的宝宝自理能力还需提高、性格较内向，你应选择师生比相对低的幼儿园，老师能够较为细致的关注幼儿的个体差异。

　　教师的基本素质也非常重要，每天与小朋友接触一言一行都会对宝宝产生潜移默化的影响，契合力强的老师往往得到小朋友的青睐，硬件的环境应该满足孩子的发展需求，卫生的条件，要远离污染区，营养膳食的安排、安全、配置充分的玩教具这些都是选择幼儿园要关注的。

　　蒙氏教育是诸多教育理念中的一种，其中的感观教学、数学教学非常经典，培养孩子专注力、观察力是非常好的，但是教育方法应该是多元的、注重个性化，幼儿园讲究的是一日生活大课堂，将好的教育方法应用到生活中去。

　　网友130smq：你好!我女宝宝23个月，想在下半年的9月份入托，目前的情况是，在家里吃饭不是很认真，自己可以吃，大小便会说，小便就是玩的起劲了，就直接拉裤子上了，主要是一点都离不开亲人， 到外面谁都不能碰，抱是不更不可能了，如果我自己在家里，连爸爸都不能抱，非常的粘我，我觉得不知道到托儿所前要如何培养比较合适，而且一点，我们家是34周出生，个头比较小，还有在小区里是特别喜欢跟比她大龄的小朋友一起玩的，谢谢!

　　王晶：应先从培养宝宝的自理能力入手，有了好的习惯自然而然就有了自信心，有了自信心就敢于和陌生人交往，宝宝离不开你的原因会很多，我们要从时间掌握，时间由短向长过渡，接触的陌生人由较熟悉的亲人开始，慢慢向完全不认识的人情感转移，但是在妈妈离开之前要告诉宝宝这个人是可信赖的，是妈妈的好朋友，比如入园前，可以跟宝宝说老师是妈妈的好朋友，幼儿园是安全的，孩子的情绪就会放松，如果非常依恋，从在妈妈的怀中与陌生人握手开始，让宝宝渐渐的与陌生人微笑、对话，递一个礼物给陌生人，渐渐适应与陌生人的相处，减轻这种焦虑，在发展到你与并排坐，让宝宝自己重复上述这些动作。

　　网友七碗露：我家宝宝刚过两岁，以前很早的时候就知道尿尿和便便要说屁屁了，可是过年前开始，不知道怎么回事，她白天尿尿和便便就直接不说拉在尿不湿里了，因为是冬天，我们担心尿湿裤子所以就给她穿尿不湿了，不管怎么教育，骂了，生气了，妈妈还说如果拉在尿不湿里小白兔不喜欢她离开她，她当时也答应了，问了她也会说不拉在尿不湿里，可是最后的结果，尿尿也不提醒，拉便便也不说，拉完了还不想洗屁屁，真是急死人了!都已经一个月这样了!我们想9月份上幼儿园，不知道这样子行不行，也不知道怎么教育她了!

　　王晶：培养一个习惯是需要时间的，孩子的反复也是正常现象，家长不要过渡急躁，往往家长的过渡强化动作如骂、发脾气这些都会强化孩子的过错行为，孩子的理解就是他的行为会引起家长的反应，应该用注意力转移法，让孩子自己挑选一个喜欢的卡通便盆，让宝宝自己主动的去便盆里入厕。